1、我是小小神算家。
2、例如：我把桌子擦干净了。——桌子被我擦干净了。
3、改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
4、安全教育，声情并举。生动活泼，入情入理。正反典型，解剖分析。深入浅出，易学易记。
5、造句大全..是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出高质量的句子.
6、快开门快开门，小明，我给你带了你喜欢吃的点心。
7、我有一个橡皮擦。
8、太阳是个红红的大火球。
9、对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。
10、基础英文文法的复习，进而深入浅出、更进一步分析细微末节的文法结构。
11、天天忙碌，早出晚归，知识的海洋中不知疲倦的遨游。日日加班，深入浅出，探索森林域中不问辛劳的奋战。世界学生节到了，累了一年了，今天属于你们–未来世界的缔造者。
12、张老师讲得深入浅出，从不会照本宜科。
13、把子句：
14、为了引起别人注意，自问自答，就叫做设问句。设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。例：（1）数学难吗？其实不难。
15、天边的云，是人类追求飞翔的寄托；天边的云，是人类放飞梦想的纽带。
16、反问句把答案藏在问题里，且答案唯一并是肯定的，分为肯定反问句和否定反问句，肯定反问句表否定含义，否定反问句表肯定含义。反问的作用是加强语气，比一般陈述句更为有力，感情色彩更为鲜明。
17、宇宙中有无数颗星球。
18、仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
19、陈述句：
20、我的短信排山倒海侃胡谈天说（此）地无银三百两日晒网三天打鱼水情深入浅出神入化干戈为玉帛你一笑！如此绞尽脑汁，就是要祝你的节日愚人节快乐！
21、人们还在静静地朝着灵车开去的方向站着，站着。
22、王老师讲课旁征博引,深入浅出,很有知识性和趣味性。
23、我们是祖国的花朵。
24、（2）我们不能浪费时间。
25、科普读物一般都写得深入浅出，通俗易懂。
26、例如：你是一个好孩子。
27、宋宇阳是个小画家。
28、刘老师对这篇课文进行了深入浅出的讲解，使我们茅塞顿开。
29、“黄土高原上，沙子跳着场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈啊!”
30、专家学者型教师，有自己的教学理念，有成熟的教学艺术，有独特的教学风格，能够高屋建瓴、深入浅出，确实是教师成长的方向。不过，对于语文教师来说，还应成为一名作家型教师。
31、此书的编写尽量做到深入浅出雅俗共赏，既要保持一定的学术水平，又要具有高度的趣味性。
32、（3）“究竟谁是最晚到的呢？答案是小强”
33、我高兴，你也高兴。
34、李工程师讲解这部机器的构造和性能,深入浅出,一般学徒都能理解接受。
35、报告会上，魏老师博古论今，妙语连珠，时而激情澎湃，时而娓娓道来，他以深入浅出的分析和幽默风趣的语言赢得了在场老师们的阵阵掌声。
36、王老师讲课深入浅出，我们很容易理解。
37、例如：（1）雷锋叔叔是我们学习的榜样。
38、被子句：
39、以上是关于深入浅出怎么造句子的全部内容，如果是一、二年级用深入浅出造句请挑选简单的深入浅出句子，三、四、五年级可以找用深入浅出如何造句中提供的复杂的句子，希望对你学习深入浅出造句有帮助。
40、我们是一年级的小学生。
41、肯定句：
42、拟人句：
43、（4）、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
44、例如：（1）今天下雨了啊！
45、在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。
46、（4）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。——在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园吗？
47、例如：你不是一个好孩子。
48、疑问句：
49、（2）村庄惊醒了。
50、对事物作出否定判断的句子叫肯定句。
51、（2）难道同学们今天要回家？——同学们今天不回家。
52、（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
53、含有被字的句子就叫被字句。
54、（2）今天下雨了。——今天下雨了吗？
55、比喻就是通常说的打比方。
56、书上有许多汉字。
57、（2）把字句改成被字句：
58、（3）、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
59、地球上有许许多多的房子。
60、拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作。
61、你不是不会做作业。
62、双重否定句：
63、这篇文章立论新颖，行文却深入浅出，明白易懂。
64、（3）我还没有吃饭。——我还没有吃饭吗？
65、陈老师深入浅出地给我们讲解了这次作文的思路。
66、——有——。
67、含有把子的句子就叫做把字句。
68、从窗子到门是七步，从门到窗子还是七步。
69、句子中有双数个否定词。
70、（3）难道你不觉得这样做事不对的吗？——这样做事是不对的！
71、老师语言简洁，将这篇课文讲得深入浅出。
72、比喻句：
73、《上下五千年》这本书写得深入浅出，少年儿童都很喜欢。
74、例如：（1）难道你今天不用上学?———你今天要上学。
75、（1）被字句改成把字句：
76、只需要在陈述句末尾加上"啊"和"!"，有时应加上"真"、"很"、"多么"、"太"。
77、失败了，不能停止;成功了，不能停止;悲，不能停止;喜，也不能停止。
78、我的作业本上有许多一百分。
79、但我今天依然奔赴在芒种的路上，播撒生命的元素，让九月不再像摇曳青春的生命，深入浅出。
80、蒋老师的教学很有特色,不但讲得深入浅出,而且还注意因材施教,调动每一个学生的学习积极性。
81、深入浅出，确实是教师成长的方向。不过，对于语文教师来说，还应成为一名作家型教师。
82、感叹句：
83、例如：我把迷路的小猫送回家了。——迷路的小猫倍我送回家了。
84、陈述句转换成反问句：
85、刘老师用生动形象的语言,深入浅出地讲古论今,大家都听得入了迷。
86、老师讲课深入浅出，同学们一听就懂。
87、——是——
88、（2）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。
89、被字句和把字句的相互转换
90、他的讲演引经据典,深入浅出,侃侃而谈,不失为大惑不解。
91、李来琛是个小提琴家。
92、（3）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。
93、操场上有许多小朋友在玩耍。
94、例如：（1）柳树那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
95、例如：（1）今天下雨了。
96、张老师讲课深入浅出，同学们容易理解。
97、冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！
98、反问句：
99、身为师者倘能以深入浅出的方法将诸如成语、谚语等中的哲理娓娓道来，并以切身的例子说之，必能在潜移默化的情况下腋集成裘，使学生融会贯通其中奥理。
100、我是一个小捣蛋鬼；
101、我有五枝铅笔。
102、陈述句是用来说明事实的句子。它的后面用句号表示，语调一般是平的。有的陈述句表示肯定的语气，有的陈述句表示否定的语气，有的陈述句用双重否定的形式表示肯定的语气。
103、设问句：
104、蒋洁是小小舞蹈家。
105、各种句型的转换
106、他讲话可谓高屋建瓴深入浅出，他的演讲不时搏得听众雷鸣般的掌声。
107、在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
108、例：（1）他是个老师。（陈述句）——他是个老师吗？（疑问句）
109、我是一个小学生。
110、简单说，把一般陈述句改成疑问句，就是啦
111、他向工人讲述的优选法深入浅出，工人听了如轻风拂面，溪水淙淙，联系生产实际，收到雪中送炭的效果。
112、她会打篮球，也会打网球3、即使失败十次，他也不灰心
113、例如：（1）你不是不会做作业。
114、王立群到河大附中讲学可谓高屋建瓴深入浅出，演讲不时搏得同学们雷鸣般的掌声。
115、地球上有许多植物。
116、地球上有许多种生物；
117、（2）我还没有吃饭。
118、（2）你真聪明啊！
119、大爱电视台提供观众更清津的美学品味，制作一系列深入浅出的文艺节目。
120、本书以小朋友喜闻乐见的儿歌、诗歌、绕口令和游戏等形式，深入浅出地介绍了汉语拼音和数学知识，以及学习拼音和数学的方法。
121、（2）、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
122、风夹着雨星，像在地上寻找什么似的。一会儿雨就劈劈啪啪地下了起来。劈劈啪啪地，雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。
123、否定句：
124、（2）妈妈，今天早上吃什么呢？哦，原来是吃饺子。
125、在改反问句时，将肯定“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
126、一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。从例句：这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。小男孩说。例句的结构是“这……够……，就是……够不够……。……说。”参考答案：这沙堡够大了，就是不知道够不够结实。小朋友说。
127、改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
128、正在天上演习的飞机忽而上升，忽而下降，忽而盘旋，忽而俯冲。