1、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
2、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
3、如果要在学习上加一个期限的话，我希望是一万年
4、用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声——我们的生活从此丰富多彩！
5、要么不做，做就做好。——郗会锁
6、今天的努力，明天的实力。
7、做人要厚道，求学要严谨。
8、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
9、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹《观书有感》
10、引导启发职责，幼儿都是不懂社会规章制度的，多动。这就要求幼师有较强的引导和整合一个班级孩子的能力。在学校集体活动或者课外活动时，能够集结所有孩子，整齐划一的集体行动。
11、原教室格言的个人个样，幼儿园教师的格言格言是照顾好小朋友，尽量让朋小朋友快乐，左游戏把小朋友每天照顾的开开心心，快快乐乐，让小朋友安全的在幼儿园里快乐玩耍，吃饭对小朋友一定要照顾周到嗯，好好照顾小朋友，把小朋友当成自己的嗯，小朋友一样对待
12、要学一个人抵御千军万马
13、教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。
14、让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。
15、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
16、约定好这学期要一起变优秀！
17、大二班：秀出自信，展现自我，非比寻常，大二最强。
18、自我道德修养职责，心要向善，这是任何一个幼儿老师必须具备的素质，也是律法规定的职业素养。
19、教育就是一种服务。
20、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。
21、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任！
22、你一定要努力，并且要和最好的人相遇
23、中一班：中一中一，齐心协力，创造奇迹。
24、沟通职责，现在幼儿教育不仅仅是学校的事，更多的是在家庭，所以幼儿教师要及时发展每个幼儿的毛病，通知家属加以引导和启发，及时纠正孩子错误的认识和行为。
25、为每一位学生终身幸福奠基——有创造幸福的能力，有理解幸福的思维，有奉献幸福的风格，有体验幸福的境界。愿我的每一位学生都幸福。
26、付出不一定有回报，不付出一定不会有回报。——杨淑真
27、要成就大事，先做好小事。
28、与孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小学教师、瞧不起“孩子王”的世俗观念，我都可以像抹去一缕蛛丝一般把它们丢在—边。我为一辈子当小学教师而自豪!
29、让我们的集体成为每个人心中的乐园。
30、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
31、大家好，我是本班的老师。也是幼师毕业的。以后我会把每位小朋友照顾好像照顾自己的孩子一样去照顾他们。
32、把爱带给每位学生。
33、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
34、谁应付了教育，教育就会应付他。
35、对自己，对家人，对社会的责任。
36、众人皆苦，别人都在对抗，你不能认输
37、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
38、应知学问难，在乎点滴勤。
39、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
40、要争就能赢，要拼才能赢。
41、生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
42、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
43、学生，我不能给你财富，也不能给你地位，我惟一能给你的就是我对你的那一份真爱。我愿用我的人格，我的信心，我的激情，引你走向成功的金桥。
44、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
45、爱就是教育，没有爱便没有教育。
46、认真学习可以忘我。
47、修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
48、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
49、一分的浮躁，一分的遗憾。
50、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
51、给学生一片天空，让他们去创造。
52、安全管理职责，幼儿属于认识社会和事物的极端，但是又不知道危险行为的后果和危险物品的危害，这就要求幼儿园教师引导和启发孩子，让孩子认识社会中存在的这个危害，以及危害后果。
53、尊师重道，爱国立德。
54、博观而约取，厚积而薄发。
55、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
56、爱心播洒爱心，真诚收获真诚。
57、好的群众中，学生自尊心是极易培养的。
58、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
59、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
60、教师要学会享受教育的过程。
61、三年级班级格言