1、以德感人，为人师表。
2、把一切知识教给一切人。
3、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
4、心灵的沟通胜于知识传递。
5、)快乐是一种发自内心的情感，是一种清澈明确的内心感觉。
6、内存一个爱，外显一个笑。
7、播种希望，收获明天。
8、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。
9、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
10、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
11、教师节到来之际，我要衷心感谢你的老师。是他的谆谆教诲和无私奉献，才使得我有了你这样一个优秀而知心的好朋友。请为他送上我诚挚的祝福！
12、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
13、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人
14、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
15、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
16、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
17、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
18、)教育无小事，教师无小节。以人为本，是一切教育的出发点。
19、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
20、)乐观地对待失败，成功就会向你招手。
21、教师的春风，日日沐我心5、一位好老师，胜过万卷书。
22、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
23、教书育人，不仅仅是一份工作，更是一种责任。是责任，就不能打折扣。
24、德高为师，身正为范。
25、我们平凡，我们没有什么动人的事迹。我们做的事情，任何一个教师都能做到。因为教师是一个平凡的职业，并不需要有什么特殊超人的禀赋，并不考验一个人是否具有最坚强的神经，但需要你有马拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。
26、一日为师，终身为父。
27、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
28、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
29、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
30、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
31、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。
32、您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
33、对孩子一视同仁，让我很感动。孩子交给你，我们放心！在此教师节来临之际，祝你教师节快乐！
34、教育，是太阳底下最光辉的职业，因为他照亮了所有的学生，也照亮了自己。
35、把记忆叠成小船，飘荡在思念的心上；把思念寄托风铃，摇曳学校的回忆；把回忆串成故事，写满真挚的祝福；把祝福融入信息，老师，祝您节日快乐！
36、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
37、层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
38、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
39、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
40、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
41、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。
42、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
43、学高为师，身正为范。
44、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
45、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
46、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
47、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游!
48、太阳下最光辉的职业是教师。
49、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
50、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者
51、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
52、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。
53、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
54、用心做事，用爱育人
55、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
56、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
57、以其昭昭，使人昭昭。
58、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
59、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
60、诚恳而慷慨地赞扬他学生的每次进步。
61、身为世范，为人师表。
62、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
63、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
64、用心做事，用爱育人。
65、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
66、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
67、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
68、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
69、爱是前提，严立规矩;以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
70、老师：在新春之际，学生送你一幅对联：两袖清风琴剑书画文韬武略，一身正气马列毛邓教书育人。
71、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
72、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
73、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
74、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
75、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。。
76、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人
77、教师就是要敬业爱生。
78、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
79、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
80、用爱谱写教育的乐章。
81、数学是人类的思考中最高的成就。
82、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
83、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
84、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
85、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!
86、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
87、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
88、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
89、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。
90、用真情教书，用真心育人。
91、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
92、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
93、视责任为美德。
94、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
95、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
96、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
97、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
98、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感
99、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
100、教师的人格是教育的基石。
101、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
102、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
103、优良的示范是最好的说服。
104、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
105、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
106、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
107、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
108、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
109、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四海桃李。今天教师节，最是师恩难忘时，向所有教师送上诚挚的祝福！秋风拂面，凉意渐浓，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥远离您！
110、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
111、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
112、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
113、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
114、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
115、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
116、耐心、细心、恒心。
117、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
118、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
119、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
120、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
121、博观而约取，厚积而薄发。
122、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
123、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
124、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
125、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻
126、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
127、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
128、喜欢孩子，善待孩子。
129、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
130、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
131、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
132、教师的春风，日日沐我心
133、意识是成功教育的基矗。
134、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
135、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
136、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
137、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
138、习于智长，优与心成。
139、老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
140、慈父+慈母=教师。
141、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
142、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，(m.lz13.cn)是会防害孩子增强体质的。
143、行为比语言更有说服力。
144、生命短促，只有美德能将留传到辽远的后世。
145、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
146、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
147、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
148、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
149、)爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏，把爱带给每位学生
150、天荒地老，教师的童心不泯。
151、心灵塑造的最佳工程师。
152、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
153、数学是打开科学大门的钥匙。
154、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田
155、执教理念是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃
156、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。
157、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
158、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
159、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
160、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更重要。
161、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
162、修身养性，教书育人。
163、严以律己，宽以待人。
164、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
165、片言之赐，皆我师也。
166、怎样的老师造就了怎样的学生。
167、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
168、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
169、坚持、包容。
170、经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训，你真的吸取教训了吗？
171、想让生命辉煌，就别浪费青春。
172、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
173、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
174、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
175、廉洁铭心灵，清白写人生
176、教育格言很多，不同的老师欣赏和喜欢的格言也因人而异，作为一名中学教师，本人喜欢的格言有：
177、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。
178、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
179、一位好老师，胜过万卷书。
180、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
181、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
182、学而不思则罔，思而不学则殆
183、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
184、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
185、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
186、喜欢孩子，善待孩子
187、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
188、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
189、)让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
190、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
191、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。
192、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
193、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。
194、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
195、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
196、老师，是美的耕耘者，美的播种者。
197、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
198、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
199、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
200、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋
201、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
202、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
203、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。