1、学校没有纪律便如磨坊法没有水。学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
2、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
3、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
4、您用粉笔抒写人生的精彩，您用慈爱温暖学子的心房，您用教诲拨亮智慧的明灯，您用汗水浇灌祖国的花朵。教师节，让我们向辛勤的园丁致敬!
5、古之学者必有师。师者，因此传道受业答疑解惑也。
6、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
7、用责任撑起胜利的职业，依诚实维持开阔的人生。
8、以诚动人，以责律已。
9、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
10、〔中〕韩愈《师说》
11、闻道有前后，术业有专研。
12、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游!
13、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
14、让努力与梦想并肩共行，让汗水与喜悦伴梦同飞。
15、学高为师，身正为范。
16、让欢乐平抚您脸上的皱纹，让健康挺直您弯曲的腰身，让健康陪着您一路前行，让关怀永远温暖您的心灵。老师为我们教劳一生，辛苦了，祝您永远年轻!
17、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
18、生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
19、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
20、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
21、一日为师，终作为父亲。----关汉卿
22、〔中〕《论语·子罕》
23、关于教师教育的名言
24、)不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
25、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。
26、享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。
27、关键词：演示作用；数学教学；教学相长
28、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
29、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
30、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
31、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
32、)没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在咱们的教师群众的创造性劳动中起着重大的作用。――前苏联教育家苏霍姆林斯基教师名言
33、老师的成就，归因于对学生的高度责任心；老师的幸福，取决于成就了同学以诚相待端正的品德。
34、努力让学生的每一天都充满希望。
35、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
36、教师如同烛火，燃烧自己，点亮他人
37、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。。
38、1个人能够做的便是作出好榜样，要有胆量在飞短流长的社会中坚定地高举伦理道德的信心。——爱因斯坦
39、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。
40、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
41、〔中〕《·离娄上》
42、三尺讲台是阵地，红黑白笔是武器。起早摸黑勤耕耘，终日忙碌诲学子。不计名利甘奉献，只求桃李竞争春。在教师节来临之际，祝您快乐、健康、平安。
43、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦
44、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
45、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
46、要知世事奥秘多，须要长期作学徒。
47、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
48、圣贤诸行无常师。
49、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
50、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
51、宽于人，宽于己，谨于言，正于行。
52、不耻相师。
53、教师要用心去爱，去教育学生。
54、示范作用，推动教学相长。
55、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
56、最美教师格言
57、学习改变生活，知识改变命运。
58、我们不能忽略这样的广泛而又愈来愈严峻的情况：新课程改革后，随着同学主体地位的升高，各方面的教育方法愈来愈多与成熟，老师在课堂教学中的示范好像被减弱了。
59、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
60、用包容教育小孩掌握自省、掌握奉献、掌握责任，让小孩感受到爱和被爱的杰出。
61、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
62、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
63、对于老师經典的名人名言
64、〔中〕陆佃《省试策问》
65、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
66、逆爱享乐酿苦果，勤劳素朴造贤才，6，我们的教育方针应该是受教育者在德育，智育，体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
67、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
68、对于教师教育的至理名言
69、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
70、夫子循循然善诱人。
71、)报纸是大众的老师，一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。——比彻
72、择要：根据剖析高中数学教学中老师演示作用的现况，讨论了在课堂教学中怎样发挥老师的
73、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
74、凡学之道，严师为难。
75、爱是前提，严立规矩;以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
76、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。
77、学校雇人不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分的利用学校的环境与设备，把自己铸造成个东西。
78、十年树木，十载风，十载雨，10万栋梁
79、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则，不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。——柳传志
80、人之患在好为人师。
81、一支粉笔书写生活的点点，两鬓白发描绘人生的画卷，三尺讲台满满是辛勤的汗水，教师节来临，浓浓的祝福送给您，愿老师节日快乐，笑容满面。
82、原因：《新课程·老师》2015年第04期
83、门生不用不如师，师不用贤于门生。
84、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
85、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
86、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
87、科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。敦源
88、不论是玉人的歌声，還是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，還是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。——恰普曼
89、温故知新，可认为师矣。
90、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
91、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
92、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
93、）先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2）读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。3）对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。4’家长们信任是学校的生命，社会的滿意是学校的成功。5）学习改变生活，知识改变命运。等
94、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
95、有一句话是这样说的：“物理、物理就是要讲道理”，其主要含意应该作为物理教师的格言。因为初中物理知识的很多内容都是要通过实验得出结论的，可以说初中物理知识和实践联系最多，学生在老师的引导下，通过亲自动手实验可以得出很多有趣的真实结论，如光学凸凹透镜在生活中的应用，电磁学中指南针静止时分别指向南北等，这些很小的实验可以引导学生去追求科学梦想。
96、学问无大小，能者为尊。
97、在学校这种地方，十块能模量，而钻石却会失去光泽。
98、〔中〕《·为政》
99、无贵无贵，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
100、老骥一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲
101、天荒地老，教师的童心不泯。
102、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
103、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
104、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
105、三人行，必有我师
106、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
107、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——爱因斯坦
108、问题的提出
109、)教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
110、惟必有见识，方可出任教育。
111、〔中〕《论语·述而》
112、辛苦着并快乐着。
113、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
114、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
115、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
116、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰
117、好的群众中，学生自尊心是极易培养的。
118、育人责任在心，待人做事诚实于胸。
119、教师，放亮小孩诚实的明镜；小孩，照亮教师责任的明灯。
120、〔中〕《礼记·学记》
121、振兴教育必先广储师范，师资不敷。学校何以兴盛？
122、责在左，任在右。正视责，重令媛。扛于肩，牢记心。固然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。
123、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
124、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
125、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
126、老师是人类的生命工程师。——斯大林
127、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦
128、把一切知识教给一切人。
129、对于【老师】的至理名言
130、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
131、学校发展以师为本，教师发展以德为本。我喜欢读母校的书，更喜欢读母校的人。立学校须从小学时，尤须先从师范始。
132、浅谈老师在高中数学教学中的演示作用
133、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
134、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。
135、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
136、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
137、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
138、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
139、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
140、答：教育是我们人类发展的基础，关于学校教育的名言有：
141、模范比教训更有力量。——希腊
142、“手和脑有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使之更加明智。”——霍姆林斯基
143、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
144、爱心播洒爱心，真诚收获真诚。
145、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
146、以出色文化滋润人，以高尚品德培养人，以付出精神侵染人。
147、博观而约取，厚积而薄发。
148、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
149、〔中〕李汝珍《镜花缘》第213回
150、学者必求师，从师不可不谨也。
151、“捧着一颗心来，不带半根草去。”——陶行知
152、“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”——冰心
153、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
154、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
155、一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德
156、年开始的新课改已过了十很多年，以“同学为主体，老师为主导”的新课程观念已不得人心。同学是“自主”也“协作”了，老师的用处却被限制在对教学环节的把控与问题的指导上。许多“合作交流”的课堂出現了整节课都是同学讨论沟通学习问题、展现沟通成效，老师所做的工作基本上是叫同学名称（回复问题）或者播放课件。许多这样的课上完了，同学1到写作业时大多不知道该如何写解答过程。
157、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
158、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。
159、关于老师示范作用的名言-名言
160、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
161、有所尝试，就有所作为。
162、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
163、张奠宙老师说：“老师是课堂教学的策划者、指导者、合作者，同一时间亦是管理者与示范者。老师的演示，十分重要，如今基本上忽视不提，很缺憾。”
164、问学必有师，讲习必有友。
165、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
166、〔中〕陈确《闻过》
167、在期望和失望的决战中，假如你用胆量和果断的双手紧握着，获胜必属于期望。——普里尼
168、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
169、总是会想起那时的我：犯错的时候，您严厉的批评;进步的时候，您由衷的高兴;赌气的时候，您耐心的疏通;毕业的时候，您殷切的叮咛。教师节到了，敬爱的老师，祝您节日愉快!
170、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
171、没有您无私的奉献，就不会有我们今天的成功。谢谢您，老师。
172、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。
173、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知
174、明天的路在今天，今天的路在脚下。
175、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
176、经师易遇，人师难遇。——司马光
177、老师的责任感不是在大张旗鼓中展现，而是在平庸、细小乃至繁琐中反映。
178、搏击、寻求可以衬托1位老师的心里叫喊与魅力，激起、激励可以衬托1位同学的心里渴望与才能。
179、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
180、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
181、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
182、讼吾过者是吾师。
183、最美教师的格言是，1.老师如海，宽容做舟方知海之宽阔;老师如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大，师生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教师节快乐!
184、“人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹。”——洛克
185、)幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
186、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
187、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
188、教师的人格形象是无价的教育资源。
189、育人先育德，德容天地；言信首言诚，诚走人生！
190、教育之根味苦，教育之果味甜
191、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
192、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
193、对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。——冯玉祥
194、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
195、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
196、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威
197、重眼角，重身教，严以律己，学知识，学品德，宽以待人。
198、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
199、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
200、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
201、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
202、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯
203、“成功=您的教导+我们的努力”。您把公式填了一半给了我们，我们也会出色地完成另一半送给您，相信我们!送上最诚挚的祝福：教师节快乐!
204、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
205、只要连续地努力，不懈地拼搏，就是没有制服不了的东西。——塞内加
206、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
207、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。