1、)晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
2、)献出一片真情，呵护幼小心灵。
3、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
4、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
5、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
6、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
7、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。
8、有爱，就会有奇迹!
9、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。——顾丽珠
10、)用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬
11、幼儿教育以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。
12、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
13、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。
14、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
15、国家是大家的，爱国是每个人的本分。
16、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
17、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
18、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知
19、有志者事竟成也。生命不等于是呼吸，生命是活动。每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
20、学生的需求，我们不懈的追求。
21、)童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳
22、)用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
23、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
24、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
25、)从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
26、教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。——【德】第斯多惠
27、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。
28、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
29、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
30、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
31、从零开始，持之以恒。
32、有人说，您们是辛勤的园丁，而我们却要说，您们是无私的甘露，花园中，一朵朵朝气蓬勃的花儿正沾着甘露，灿烂的盛放着。老师。您们放心吧。您们为我们打开知识宝库的大门，将我领上正确的人生道路，我们会好好珍惜的。
33、不需要跟着别人的脚步去走，因为我们有不一样的志向。
34、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
35、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。
36、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
37、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚
38、)关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!——李艳
39、幼儿教师座右铭：
40、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
41、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
42、)书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
43、老师很佩服你的勇气，连同学们都被你带动起来了，发言多踊跃！
44、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
45、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
46、心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。
47、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。2.静心的做老师，尽心的教。
48、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!——李艳
49、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
50、)对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情!——胡挺
51、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
52、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
53、千里之行，始于足下。
54、)用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园
55、在争执和对抗的过程中，卑劣的人觉得彰显了自己，高贵的人觉得辱没了自己。
56、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
57、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
58、)我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
59、在陌生的环境，由于这种敢于一跃而下的人较别人果断，比别人快，较别人敢于冒险，因此，能把握更多的机会，所以往往是成功者。
60、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
61、)圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
62、陶行知是我国现代史上伟大的人民教育家，对我国教育现代化做出了开创性的贡献。陶行知讲到作为教师必须好学勤学“要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”“培养教育和种花木一样，要区别对待要因材施教”。教师要捧着一颗心来，不带半根草去。
63、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚
64、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇
65、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
66、)一切为了孩子，为了一切孩子。
67、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——【德】第斯多惠
68、当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻，我就会亲切微笑的问候。当孩子雀跃与宽阔的好动场的时，能见到老师们那随影而动的关切神情，只有爱孩子，才能把自己的心献给孩子。
69、冰冻三尺，非一日之寒。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
70、如此，向左走，向右走，结局在开始早已注定。如此，不曾言爱，不曾承诺，不曾劝说，不曾挽留，不曾追悔，我们谈论一切，唯独不谈爱情。
71、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶
72、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
73、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中
74、真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。
75、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
76、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。
77、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
78、幼教就是幼儿教育，主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。
79、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
80、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
81、奉献人生，付出才会有收获。
82、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
83、比老师说的都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。
84、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
85、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信
86、让孩子享受成长的快乐是我的职责。
87、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
88、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心用为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
89、)微笑是一种境界，更是一种责任。——韦云秀
90、心中充满爱，用心浇灌每一粒种子。
91、拓展资料
92、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
93、教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——【德】卡尔·雅斯贝斯
94、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。