1、五、答案解析
2、【这时候】，（我的）脑里【突然】闪出（一幅神异的）图画。
3、能愿动词，也叫“助动词”，是表示可能、必要、必然、意愿、估价等意义的动词。例如：
4、表示估价：值得 便于 难于 难以 易于
5、二、典型例句
6、特殊例句：否定词
7、宾语是动作的承受着。英语中所说的宾语从句及主语从句就是句子处在了宾语及主语的位置上。
8、注意：“不”在这里作状语修饰“耐烦”，但句子主干是“船长不耐烦话”。“不”不可以删，否则改变句子原意。
9、划分下面的句子成分，建议用符号标记。
10、玻璃：宾语中心语
11、打：谓语中心语
12、◇我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。
13、(4)谓前只有状地位。
14、◇船长【已经】【不】耐烦（我父亲的那番）话。
15、那么，有哪些特殊的能愿动词呢？
16、成分分析法是传统语法的分析方法，在我国语法教学和语法研究中影响深远。
17、划分句子的口诀：
18、英语的基本结构是：主+谓+宾；主+谓；主+系+表。分别要根据充当句子成分的词：主语由名，代，动名词，从句等。谓语主要由动词充当；宾语跟主谓的差不多，只不过宾语换成了宾格的词。
19、这时候，我的脑里突然闪出一幅神异的图画。
20、日光的照射特别强烈。
21、谓语是表示主语动作或状态的词，动词统称为谓语动词，此外还有助动词如be\is\are，情态动词can\should等
22、再根据以下理论划分定状补：
23、小明：主语中心语
24、【在周五的早晨】，（调皮的）小明【不小心】打<破>了（教室的）玻璃。
25、注意：句子主干是“我们喜欢倾听鸟叫”。“喜欢”是能愿动词，需要和动词“倾听”一起作谓语，划分句子主干时必须加上。
26、表示可能：能 能够 会 可 可能 可以 得以
27、(5)“的”定“地”状“得”后补，
28、三、特殊例句
29、表示必要：应 应该 应当 得（dei） 该 当 须得 犯得着 犯不着 理当
30、◇打破玻璃是动宾短语。支配与被支配的关系。
31、也就是说，一个完整句子，基本成分是这样的：
32、特殊例句：能愿动词
33、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。
34、◇【状语】修饰谓语中心语<补语>
35、一、方法“小诀窍”
36、（日光的）照射【特别】强烈。
37、◇先找主谓宾，后找定状补。
38、汽车在望不到边际的高原上奔驰。
39、汽车奔驰在望不到边际的高原上。
40、(6)宾语只受谓支配。
41、◇“打<破>”是后补短语，所以<破>补充说明“打”的状态，是补语。
42、应改的、应调整的，都应当改。
43、成分分析法的基本要点可以简单概括为：将句子分为若干组成部分，并给它们以名称，如：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语；从预订的句子的组成成分出发，把句子的基本成分和附加成分在一个平面上全部分析出来；根据句子成分间的一般搭配关系说明一切句子的格局。成分分析法以划定句子成分，说明句子格局为终点或目的。
44、这三个短语都是偏正短语，因为“小明”“玻璃”是名词，所以修饰语“调皮的”“教室的”作定语，而“打”是动词，所以修饰语“不小心”作状语。
45、汽车奔驰<在望不到边际的高原上>。
46、【在长期的奋斗中】，我【一向】过着(朴素的)生活。
47、句子的基本成分是：主语、谓语、宾语，补充成分是：定语、状语、补···主语部分和谓语部分之间可用Ⅱ划开，3.(1)划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。谓语：是陈述主语