叶圣陶是我国的著名作家有点儿这家教育界的巨匠女生学
1、B.叶绍钧叶圣陶（1894年10月28日－1988年2月16日）原名叶绍钧，汉族人。
2、叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，他是我国现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。叶圣陶先生是中国文艺界、教育界的老前辈，他为人敦厚，彬彬有礼。著名诗人臧克家曾经说过：“温、良、恭、俭、让这五个大字是做人的一种美德，我觉得叶老先生身上兼而有之。
3、叶圣陶（1894—1988），男，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
4、叶圣陶先生是我国现代语文教育的开山祖师之一，他对我国现代语文教育尤其是作文教育的贡献与影响寓意深远。不无遗憾的是，他匆匆仙逝，未能对自己一生的教育事业有个完整的总结，尤其是对作文教学，没能把自己的作文观作一完整的阐述。
5、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。
6、叶圣陶原名叶绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家、出版家、社会活动家。有“优秀的语言艺术家”称号。早年任小学教师并从事文学创作。著有集《隔膜》《火灾》，长篇《倪焕之》等。叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者。鲁迅先生曾指出:“叶绍钧先生的稻草人是给中国的童话开了一条自己创作的路的。”
7、叶圣陶是我国著名的现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称，为我国的现代语文教育作出了卓越的贡献，为弘扬叶圣陶教育思想，培养青少年的文学艺术修养，促进广大青少年的健康成长，经教育部批准，于2003年起，由中央学校部、中国少年儿童新闻出版总社、中央教科所课程教学研究部等单位共同发起的全国性系列赛事。
8、叶圣陶杯是教育部批准举办的全国性竞赛活动，全称为“叶圣陶杯全国中学生新作文大赛”。2003年随着中国初高中语文课程标准的颁布与实施而创办。
9、由中国当代文学研究会校园文学委员会主办的“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛，是迄今为止全国级别最高、最有权威性、最具影响力的中学生作文赛事之一，备受全国中学师生及教育界、文学界、出版界瞩目。
10、叶圣陶做小学教员时，有一次在校园内行走，无意间看到一个男孩举起一块大砖头，正想向另一个男孩砸过去。叶圣陶赶紧上前制止了他，并请举砖头的孩子到办公室去一下。当叶圣陶来到办公室时发现该生已站在那里等他，叶圣陶温和地递过去一块糖果，并说：“你来的比我准时，这说明你很守时，奖励你的。”
11、“优秀的语言艺术家”，
12、叶圣陶被称为“优秀的语言艺术家”。
13、参赛方式：由学校、教师、文学社负责人集体组织参赛（至少50人0,每生限交原创新作一篇，使用统一参赛稿纸书写（稿纸随组委会编选的《中学生》大赛指导专刊附赠，请组织者向大赛组委会联系专刊事宜）。四川宜宾一中2011届考生魏廷屹（第八届“叶杯”全国十佳小作家得主）获得中国传媒大学、中山大学等校自主招生考试资格，后被中山大学录取。
14、他一生从事并关注教育工作，晚年更将主要精力投入其中。
15、《古代英雄的石像》(童话)1931。《古代英雄的石像》。在叶圣陶的《稻草人》英文版叶圣陶序中,说“《古代英雄的石像》这篇东西同中国读者见面以来，很有些老师和同学为了它写信来。他们依据各自的看法，问我故事的意思是否如他们所言。
16、字秉臣。江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。1912年中学毕业后，因家境清贫即开始当小学教师并从事文学创作。五四运动前参加了李大钊、鲁迅支持的新潮社。1921年，与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”，提倡“为人生”的文学观，他的《倪焕之》就正反映了你提的问题。
17、叶圣陶先生是我国文艺界、教育界的老前辈，他为人敦厚，彬彬有礼。著名诗人臧克家曾经说过：“温、良、恭、俭、让这五个大字是做人的一种美德，我觉得叶老身上兼而有之。”
18、叶圣陶，男，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
19、活读运心智,不为书奴仆。
20、心如槁木不如工愁善感,迷蒙的醒不如热烈的梦,一口苦水胜于一盏白汤,一场痛哭胜于哀乐两忘。
21、叶圣陶在1907年考入草桥中学。1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》。1918年，发表第一篇白话《春宴琐谭》。1923年，发表长篇《倪焕之》。
22、他是我国现代语文教育的开山祖师之一，对教育的贡献，无人可与比肩。
23、叶圣陶老先生保持一颗年轻活泼的心，拥有一张亲切温暖的笑脸，您用亲切俘虏了孩子们的心，用细心赢得了家长的信任，用智慧为孩子奠基，以勤奋追求教育的幸福。
24、叶圣陶，现代著名作家、儿童文学家、教育家。他只有一部长篇《倪焕之》。
25、所念在那里,故乡就在那里。
26、年起开始从事编辑出版工作，主编或编辑过《文学周报》、《月报》、《中学生》、《国文月刊》、《笔阵》等。
27、他为人敦厚，彬彬有礼。
28、那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。
29、叶圣陶之所以能在教育界和文学界名声斐然，离不开儿时父母的谆谆教诲。叶圣陶出生时家境贫寒，但是江南水乡地区向来对教育很重视。因此，叶圣陶的父亲本着“再穷也要读书”的思想，早早的给儿子找了私塾，并且立下一大堆规矩。在如此耳濡目染下，关于叶圣陶的故事就开始发酵了。
30、叶圣陶先生，是著名文学家和教育家，他的作品很多人喜欢读，比如《倪焕之》，《多收了三五斗》，《稻草人》等，有的被选进了教材，影响了许多人。
叶圣陶是我国的著名作家有点儿这家教育界的巨匠女生学
31、之后又拿出第二颗糖果说：“你能听从我的训斥把砖头放下，这是你对我的尊重，为了这一点，我奖励你第二块糖果。”学生半信半疑地拿了过去。这时叶圣陶又拿出了第三块糖果说：“听其他学生说，你要打的那人欺侮女人，所以你才动手教训他，从小就有正义感，这是奖励你的第三块糖。”当叶圣陶拿出第四颗糖时，该生已经泪流满面，有悔改之意。叶圣陶接着说：“你已经知道武力不能解决问题，看到自己错了，因此我把最后一颗也给你，奖励你知错就改的好品质。
32、作为教育家的叶圣陶，终其一生，都在追寻着对受教育者人生的尊重。
33、《倪焕之》是现代作家叶圣陶创作的一部长篇，1928年连载于当时的《教育杂志》上。
34、他认为，教育要“给予学生处理生活的一般知识，养成学生处理生活的一般能力，使他能够做一个健全的公民”。叶圣陶是这样说的，也是这样做的。叶圣陶刚开始从事教学工作时，就在学校栽花种草，精心布置教室，为学生创造良好的学习环境。他还为孩子创办了阅览室，鼓励学生积极阅读、扩大视野、增长见识。尤其是在教学期间，积极开展戏剧表演活动，让学生自选自编，从而达到全面发展的目的。
35、年，叶圣陶先生进入商务印书馆从事编辑出版工作，此后于1928年发表了长篇《倪焕之》，连载于《教育杂志》上。
36、教育之要点,当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
37、“叶圣陶杯”有青少牟语文综合素养大赛、国际青少年英语大赛、华人青少年作文大赛。
38、叶圣陶（1894.10.28～1988.2.16），作家，教育家，出版家，政治活动家。原名叶绍钧，笔名叶、圣陶、斯提等。
39、《春宴琐谭》叶圣陶的第一部白话1914。
40、《稻草人》(，早年童话集)1923。《稻草人》是2008年华夏出版社出版的一本书。写的是有一个老妇人，这个妇人非常可怜。她的田里有个稻草人，稻草人为她看守稻田。可是，蛾子在叶子上面下了子。老妇人没看到叶子卷起来了。肉虫把稻子全吃了，稻草人给老妇人警告，可老妇人无法知道稻草人的警告，一直期望着有个好收成。
41、叶圣陶先生的长篇只有一部《倪焕之》。
42、叶圣陶杯”大赛，由著名出版人、作家、原《中学生》杂志主编、中国少年儿童出版社社长叶至善先生（叶圣陶之子）授权。
43、《倪焕之》人物形象塑造颇具特色，语言严谨纯朴，在客观描写中蕴含着热情，是五四以来颇有影响的一部现实主义作品。
44、叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。 叶圣陶名言： 1．做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。 2．可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲。提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。 3．教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。 4．教师当然须教，而尤宜致力于“导”。 5．自己摸索得来比向别人学更重要。 6．“凡为教，目的在于达到不需要教。” 7．一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。 8.千教万教、教人求真,千学万学、学做真人 9.我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 10.“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。” 11.教师教任何功课（不限于语文），"讲"都是为了达到用不着"讲"，换个说法，"教"都是为了达到用不着"教"。怎么叫用不着"讲"用不着"教"？学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给"讲"给"教"了？这是多么好的境界啊！
45、叶圣陶教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献。这一教育思想，以中国教育改革实践为逻辑起点，形成了唯物辩证的中国教育改革之在探索和回答中国教育改革实际问题中，精辟、独到地揭示了中国现代教育基本原理；在总结和提炼中国教育改革实践经验中，发展、创新了中国现代教育教学理论。
46、叶圣陶杯全称为“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛，属于全国性的作文比赛，是中国具影响力的中学生作文赛事之一，备受全国中学师生及教育界、文学界和出版界瞩目，能充分证明获奖者具有较高的作文水平，很多重点大学在实施自主招生时将其作为选拔具有文科特长考生的申请资质。
47、他有许多角色，作家，教育家，编辑家，新闻人。
48、主办单位先后有中央学校部、原中央教育科学研究所课程教学研究部、中国少年儿童新闻出版总社（团中央主管）等。现由中国当代文学研究会（中国社会科学院主管）主办。
49、江苏苏州人。早年当小学教师，并参加新潮社和文学研究会。
50、叶圣陶先生，您是教育事业的杰出奠基者，您的教学理念和教育成果影响了世代学子。您鼓励个体发展，注重人文关怀，让教育成为灵魂的滋养。感谢您对教育事业的卓越贡献，您是我们学习的楷模和启示。
51、叶圣陶教师文学奖由中国当代文学研究会主办，中国当代文学研究会校园文学委员会、中国教育学会中学语文教学专业委员会、苏州市吴中区甪直镇人民联合承办，并永久落户苏州甪直，旨在弘扬叶圣陶文学精神与语文教育思想，倡导教师文学创作，促进教师文学修养的提高，推举出富有文学魅力和文化品位的作家型教师，倡导“像叶圣陶一样当老师”，最终惠及广大学生。
52、叶圣陶(1894－1988)，原名叶昭钧，字秉臣，江苏苏州人，作家，编辑家，教育家。代表有长篇《倪焕之》、童话集《稻草人》等
53、《倪焕之》艺术地再现了以主人公倪焕之为代表的小资产阶级知识分子，在历史剧烈变动过程中的思想变化和生活道路，揭示了当时中国教育界的混乱和社会的黑暗状况，展现了当时广阔的历史背景。
54、叶圣陶的教育思想的精髓就是：教是为了不教，简单来说就是不要去追求那些教科书式的理论体系构建，不要总是死板的用教科书的方式来教育学生，应该要走在时代的前列，需要扎根于社会现实，需要跟广大的师生学习，生活都密切的相联系，而且能够不断的去探索回答在教育改革中所出现的各种重大的问题。叶圣陶老先生是中国文艺界和教育界方面的知名专家，他为人比较敦厚，他的教育精髓高度的概括了现代的教育思想，对于中国特色教育做出了重要的贡献。
