后汉书郭伋传主要内容
1、讫：完毕
2、【甲】【乙】两文告诉了我们一个同样的道理：。但从选材角度看，【甲】文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，【乙】文选取的是的正面例子；从表达方式看，【甲】文侧重，【乙】文
3、郭伋不失信于童
4、别驾从事：部下官吏。
5、记载了郭伋诚信的品质
6、期（先期一日）：约定的期限
7、短文主要记述了郭伋诚实守信的美德。
8、朋友，我来回答你的问题。
9、成人要为儿童作出好的表率；
10、《后汉书》
11、对儿童也要说话算数；
12、事情办完后，孩子们又将他送出城，并问：“使君什么时候再回来？”郭伋告诉了部下官吏，算好了日子告诉他们。巡视后返回，比预计日期提前了一天，郭伋不想失信于孩子们，于是在野外亭中留宿，等到了约定日期才进城。他就是这样做人的。
13、郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问“儿曹何自远来”。对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还。”伋谓别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。
14、要容许别人改正错误；
15、从选材角度看，《陈太丘与友期》选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，《郭伋传》选取的是郭伋守信，郭伋不违信于儿童的正面例子；
16、文章内容
17、期（须期乃入）：约定的期限
18、郭伋始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。
19、竹马：骑在儿童胯下的竹竿。野
20、从表达方式看，《陈太丘与友期》侧重描写（对话描写；语言描写）《郭伋传》侧重叙述。
21、亭：郊野外的亭子。
22、基本信息
23、要勇于改正错误；
24、做人要言行一致。
25、要有礼貌；
26、郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来”。对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还。”伋谓别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。
27、郭伋刚到任时巡行部署，到西河郡美稷县，有几百儿童，各骑着竹马，在道旁拜迎。郭伋问：“孩子们为什么自己远来。”孩子们回答说：“听说使君来到，很高兴，所以来欢迎。”郭伋辞让致谢。等到事情办完，孩子们又送到城郭外，问“使君哪一天能回来”。郭伋叫别驾从事计算日程，告诉了他们。巡视回来，比约定日期早一天。郭伋怕失信于孩子们，于是在野外亭中歇宿，必须等到约定日期才进城。这是郭伋做人的方法。
28、郭伋刚担任并州牧，首次出巡。到达西河美稷，有数百名儿童，各自骑着竹马，在道边按次序迎接拜见郭伋。郭伋问：“孩子们为什么远道而来？”他们回答说：“听说使君到来，我们非常高兴，所以来这里欢迎你。”郭伋向他们表示感谢。
29、西河美稷：地名。
30、《郭伋不失信于童》是范晔编著的《后汉书》中的一篇，记载了郭伋诚信的品质。
后汉书郭伋传主要内容
31、说明了“礼”和“信”的重要要为人正派，同时告诉我们要努力学做讲诚信的人为了诚信，可以付出一切！朋友，我看你着急说的不是很好，不着急我可以给你细说的。
32、两文告诉了我们一个同样的道理：做人要讲信用。
