童谣对孩子有什么好处
1、二是什么意思啊。我们家小孩大概是两岁多的时候，就经常教他唱数，他学会了1到100的数字之后就在家里面，马路上蹦蹦跳跳的时候走一步数一下，中班的时候20以内的加减法都没有问题了。所以唱数也可以作为数学启蒙的一个方法。
2、儿歌的好处是激发孩子的想象力，比如两只老虎、鹅鹅鹅。意义是让孩子学会基础知识和兴趣
3、一年级读童谣可以锻炼语感，对学习汉字有很大帮助。童谣一般语句简单、合辙押韵，读起来朗朗上口。读上几遍，孩子很容易记住部分或者全部内容。而且孩子也乐意去背，可以很好地培养语感。而熟悉了语言中的节奏感和韵律感，将来学起语文来一定顺畅很多。
4、多朗读儿歌好处有很多，例如：多认字、丰富孩子语言的表达能力、对以后写作文、造句等都有帮助
5、一、使诗句富有音乐美感；
6、而且孩子唱数唱习惯了，在日常生活中会很快学会数数。
7、儿歌内容通常简单易懂，富有想象力和趣味性，可以激发孩子的好奇心和兴趣，引导孩子探索世界。
8、培养孩子的情感，进行情感教育。让孩子从学唱儿歌中懂得不一样的情感和情绪，如何去表达自己的情感。
9、家长陪伴着孩子听儿歌，可以增进亲子间的感情。
10、四、使作诗具有难度的同时也具有切入点。
11、培养孩子的音乐细胞，让孩子对于音乐律动有一定的认识和感受。
12、儿歌是儿童学习语言、认知世界的重要手段。通过儿歌可以培养孩子的语感、节奏感和音乐感，增强孩子的记忆力和想象力，提高孩子的听说能力和表达能力。
13、唱对小孩来讲会更快的学会数数。唱的多了对于孩子的这个发音也会比较有用，唱的会越来越准确呀，对小孩的普通话来说也是一种训练吧。
14、三、使诗句读起来琅琅上口，易记好背；
15、二、韵字的位置一般有规律，使诗句充满节奏感；
16、从童谣中可以知道一些生活常识、礼仪安全、科学知识等。童谣内容一般都是跟孩子日常生活联系紧密的。像“红灯停，绿灯行，看见黄灯要缓行”，能教给孩子过马路的安全知识，还有介绍家里亲戚名称的，风的等级等儿歌，都可以让孩子掌握一定的内容。
17、俗话说国有国法，家有家规，没有规矩不成方圆，当然班级里也必须有班规，无论是幼儿园小班到大学都需要班规的，对于比较小的孩子，可能很难理解班规以及遵守班规，那么我们如果编成童谣，孩子更能容易记些，更能理解。当有的孩子做错了，其它孩子就可以用童谣里的话去提醒其它孩子。
18、这种正面表扬和积极鼓励的方式，几乎可以套用在任何场景中。比如孩子吃饭时每吃一口数一下，结束时要表扬孩子：“哇，我宝宝这次吃了10口饭，比上次多吃了两口”；比如孩子单脚跳时，每跳一下数一下，可根据孩子的具体表现，表扬孩子跳了多少下，或者是鼓励孩子努力跳到多少下。
19、唱数和点数是儿童学习数数的两种能力。点数，就是教儿童学会用手指点着物品数数。唱数，就是边点边把数字说出来。
20、儿歌还能够促进家庭亲子关系的发展，增强亲子间的交流和情感。因此，儿歌对儿童的成长和发展具有重要的意义和作用。
21、使孩子的语言表达能力，语言学习能力变强。孩子正处于学习阶段，模仿能力很强，通过对儿歌的学习，就可以更多地认识到词汇和语句。
22、另外第一遍接受了这个声音，接下来他就想探索声音的意义，很快就会问你一是什么意思啊？
23、儿歌往往内容浅显易懂，篇幅较短，儿童理解起来十分简单，整个儿童歌谣语言活泼可爱。总结起来有以下四个好处：
24、关于引导孩子唱数要讲究方法，不能强行逼着孩子学唱数，这是大忌。可以在孩子玩游戏心情好时，家长主动地数数，比如孩子搭了一个积木，家长可以表情夸张的赞叹孩子：哇，宝宝搭了这么大的积木，我来数数这是用了多少块积木呀？1,2,3,4,5,6,7,8,.....哇，这么多，宝宝真棒！如果宝宝下次再搭积木，可以重复相同的唱数做法，如果搭的积木数量比上次还多，一定要适时的夸孩子：“哇，这次搭了28块积木，比上次还多5块，宝宝真棒！”。如果搭的积木数量比以前少了，也要积极的鼓励孩子：“哦，这次搭了23个，比上次少了5个，不过没有关系，继续加油，宝宝肯定能做得比以前还要好”。
25、扩展孩子的知识面。不仅可以使孩子在儿歌中学习到一些常识，还可以让孩子的想象力得到发展。
26、让孩子在学儿歌的时候懂得安全的，安全知识以儿歌形式学起来也比较容易吸收。
