教师德能勤绩总结
1、从被推荐人的政治理论水平和理想信念谈起，不仅要有业务素质，更要有政治素质，这是反映－个人德能勤绩的关键。
2、勤方面：一年来出勤情况，积极工作还是拖拖拉拉，迟到早退。
3、廉：在本职工作岗位上，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。
4、德能勤绩廉是组织部门考察干部的重点，需要正反两方面进行测评。
5、绩：全面完成工作指标，在履行职责、完成工作任务时质量好、数量多；工作效率高，完成工作任务过程中体现出来的组织效率、管理效率和机械效率高；工作效益佳，完成工作任务的经济效益、社会效益、时间效益等方面的效益好，取得的成果绩效就好；工作方法有创新，完成工作任务有好方法、好措施、超水平完成工作任务。
6、德行表现在哪些方面能，能力，具备哪些教师的基本功，哪些教学能力，方法，水平勤，勤奋的工作态度。教师行业，本身就是辛苦付出的行业，如何爱岗敬业的，如何热爱工作，好好工作的。绩，工作成绩，绩效，经过你的辛苦努力，取得哪些成绩，比如所代班级的成绩，均分，排名，中考或高考成绩。。。廉，廉洁从业，这是清廉的行业。你是否有收受学生礼物，家长礼物的行为？工作中如何做到廉洁从业，表现有哪些？
7、从被推荐人的工作能力和工作实绩谈起，要有真实的具体的有目共睹事实，这是反映一个人德能勤绩的成绩。
8、勤：具有积极的工作态度和事业心；工作中一丝不苟；平时肯学肯钻、任劳任怨；达到了规定的出勤率，不早退迟到，不无故缺勤、迟到。
9、能，主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥，业务技术提高，知识更新情况；
10、德就是品德，职业道德，生活品德，能，就是工作能力，能否胜任，勤，工作态度，热情，敬业精神，绩，就是工作成果，完成工作任务的情况。
11、能：具有分析判断案例准确性的能力；对于纠纷事项具有决策、协调、解决问题的能力；实际工作中执行力强，工作灵活有条理，能及时完成作业计划。
12、能力方面：你从事那些业务能力研究，或业务能力发展空间多大。
13、事业单位工作人员考核内容包括德、能、勤、绩四项内容，重点考核工作实绩。
14、德：品德高尚，非常乐于助人；大公无私，具有牺牲精神；廉洁奉公、做事公正公道；政治立场坚定，坚决拥护党的领导。
15、德方面的：从你政治思想来写，参加政治学习、走党的路线，拥护党的政策等等吧！
16、总之，还要看群众对被推荐人的反应和认可，群众的眼睛是最亮的。
17、绩，主要考核履行职责情况，完成任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。
18、推荐干部的德能勤绩廉的书面材料撰写，个人认为应从以下几个方面考虑：
19、从被推荐人平时一贯工作态度表现谈起，这是反映一个人德能勤绩的基础。
20、成绩方面：经过努力做出突出成绩有哪些。
21、德，师德，如何做到以德服人，以德感染学生。
22、推荐人自身要具备良好的政治素质和道德标准，出于对事业负责的精神。
23、德，主要是政治、思想表现和职业道德表现；
24、勤，主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况；
25、评德能勤绩一般都是设计一些指标表格，让领导和全员打分，然后计算得出。
