描写5个细节的句子
1、“平坦的路，没什么人，微微的凉风，静静的灯光。”
2、他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。
3、这个描写比喻了北京的污浊环境和社会道德，并将其与祥子所处的阶层联系起来。祥子虽然身处低下的社会等级，但他顶天立地，能够忍受城市恶劣的环境和艰苦的劳动。
4、"北京的风尘气刺鼻，普通人看不惯；可谁让祥子是个驼子呢！"
5、"祥子感到一股愤怒从心中升腾起来，这种感觉他只有在极端不公的时候才会有。"
6、看着自己的青年的肌肉，他以为这只是时间的问题，这是必能达到的一个志愿与目的，绝不是梦想！
7、“那些灰冷的冰，微动的树影，惨白的高塔”，每一个字都体现了这个氛围的阴森可怕，体现了祥子内心的惶恐，让人觉得异常的空寂，连灯光有点凄凉，令人发凉，隐含着对底层劳动人民的同情。
8、例如：（1）锯木厂后边的草地上，普鲁士兵正在操练。（都德《最后一课》）（2）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（莫泊桑《我的叔叔于勒》）（3）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。（莫泊桑《我的叔叔于勒》）以上句（1）对社会环境的描述，真实、简单地交代自己的国土已被敌人占领。在法兰西绿草如茵的土地上，敌人在这里操练和践踏，大煞了这个法国东北部小镇幽美的风景。这个细节，向读者揭示“最后一课”这场悲剧的社会根源，句（2）和句（3）景色描写形成鲜明的对照，表现了菲利普夫妇在见到了于勒前后的不同心境，并用环境描写进行烘托。句（2）较明快，表现他们快活而骄傲的欢愉心情。句（3）较灰暗，显示了他们满怀失望与沮丧的心情。2.服饰细节描写。例如：（1）穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。（鲁迅《孔乙己》）（2）这藤野先生，据说穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；……他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。（鲁迅《藤野先生》）以上句（1）描写长衫又脏又破，长期不洗不补，既说明孔乙己很穷，只有一件长衫，又说明他很懒，连洗补衣服都不肯动手。不肯脱下这么一件长衫，是惟恐失去他读书人的身分。这个服饰的细节描写，揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特征，把孔乙己的社会地位、思想性格和所受教育揭示得十分深刻。句（2）是留级学生讲关于藤野先生的掌故，一方面表现藤野先生的生活俭朴，一方面表现他的生活随和、不拘小节、马虎、不讲究的性格特征。3.语言细节描写。例如：（1）母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的情况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”《（莫泊桑《我的叔叔于勒》）》（2）母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别多吃，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他就用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”（莫泊桑《我的叔叔于勒》）以上句（1）表现菲利普夫妇听说于勒在外边发了财，因于勒的经济地位而改变了对他的看法，把改变家庭拮据局面的希望寄托在他身上，天天盼望他能早日归来。充分表现了菲利普夫妇的自私、贪婪、庸俗、冷酷和唯利是图的性格特征。句（2）属表现母亲的冠冕堂皇之辞：在两个女孩和女婿面前，显得既爱惜自己，又关心别人；既疼爱孩子，又注意教育��实质却是既顾及面子，又节省开支。虚伪、吝啬的心理暴露无遗。4.动作细节描写。例如：（1）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我已经不多了。”（鲁迅《孔乙己》）（2）他不回答，……便排出九文大钱。（鲁迅《孔乙己》）（3）“……叶尔德林，帮我把大衣脱下来，……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……”（契诃夫《变色龙》）（4）“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……。”（契诃夫《变色龙》）以上句（1）（2）两句中，“罩”这个动词准确地描写出孔乙己在自己不多的茴香豆中分给孩子们一人一颗，而孩子们吃完茴香豆后不肯离开的情况下迫不得已和无奈的动作，表现出他心地的善良。“排”的动作活灵活现地揭示了孔乙己明明穷得要命却还要摆阔的迂腐性格。句（3）（4）中“军大衣”是沙皇警犬的特殊标志，是奥楚蔑洛夫身分的象征，是他装腔作势、用以吓人的工具，“脱”大衣的动作表现的不是天气热，而是“判”错了狗，急得浑身冒汗的胆怯心理。“穿”大衣的动作表现的不是天气冷，而是遮掩刚才辱骂将军的心冷胆寒的心理。一“脱”一“穿”的细节，勾勒出这个狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑态。5.心理细节描写。例如：（1）我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！（魏巍《我的老师》）（2）他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！（都德《最后一课》）句（1）抒发了对蔡老师至今仍怀有的思念，崇敬的思想感情，表现一个小学生内心对老师的感情激动到了极点，句（2）当小弗郎士听到学校屋顶上鸽子咕咕的叫声时，内心表现出对敌人禁教法语的卑劣行径的轻蔑、憎恨和珍视祖国语言的深厚感情。细节描写种类繁多，不一一列举。文章中每一细节描写都蕴含新意，发人深思，耐人寻味，我们阅读时一定要认真揣摩其绝妙之处。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价。如课文《我的伯父鲁迅先生》中的一段细节描写：“他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。”这段描写形象地体现了伯父和爸爸关心、热爱劳动人民的美好品质。扶、蹲、跪、夹、洗这一系列细小动作的描写充分说明了伯父的细致、热心。“于细微处见真情”。这段细节描写丰富了人物的形象，使人物描写有血有肉有灵魂，而且把人物与众不同的个性凸显出来，从而使人物形象更鲜活。细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境都有着极其重要的作用。作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”写人则如见其人，写景则如临其境，细节描写的主要目的就在于此。
9、"祥子把袖子卷起来，露出他皮肤黑的胳膊。这胳膊就像上面盖了一层粗糙的纹路，手腕上的青筋也特别明显。"
10、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
11、"祥子忍不住轻轻地叹了口气，想起自己的身世来。他有过父母吗？他是头一回想到这一点。"
12、花丛中有几只带着紫色斑点的大蝴蝶，一会儿翩翩飘在空中，一会儿又竖起双翅落在花上，简直分不清是蝴蝶变成了花朵缀在枝头，还是花朵生出翅膀飞了起来。
13、这段描写非常生动地表达了祥子内心的愤怒和不满，同时也反映了他作为一个底层人物面对不公正待遇的无力感。祥子虽然出身低微，但他有强烈的正义感和坚定的自尊心，这也是其成为英雄人物的原因之一。
14、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
15、场景细节描写。
16、这段描写非常深刻地表达出祥子内心的孤独和无助。虽然他在城市中奋斗，但他仍然感到自己的根部被割裂，缺少亲情和归属感。同时这也反映出当时贫民阶层的普遍现状：因为生活环境和经济条件等方面的限制，其家庭关系和社会交往都比较单薄和贫乏。
17、一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。
18、以上五处描写，展现了作者老舍精湛的文学技
19、【赏析】：从这句话可以看出祥子的吃苦耐劳和踏实肯干。此处用比喻的手法，把“祥子”的车比喻成“武士的徽章”，说明祥子的车来之不易，同时也说明车对祥子的重要性。
20、《骆驼祥子》是中国作家老舍的代表作之一，通过对青年祥子的生活描写，深刻地反映了当时城市贫民阶层的生存状态和心理状态。在小说中，作者用细致入微的描写，塑造了各种人物形象，展现了强烈的社会意义和人性关怀。下面我将介绍五处重要的细节描写，并进行赏析。
21、"雨声渐大，街上行人少了，店铺也一个接着一个地关门。骆驼祥子还在推着车子，耳朵听得全是雨声。"
22、用环境描写，写出了天气的清凉，整个气氛的凄清，一个幽静的夜晚，真切地展现在我们的眼前，写出了夜晚的黑暗，为下文祥子因没有看见石块而扑上去摔倒作了铺垫。
23、很自信今天没有雨，我便把带了一星期的雨伞放下了。可老天却开了一个玩笑，一到下午就下起了雷阵雨。早知道这样，就应该听妈妈的话天天带着伞。于是，我只好硬着头皮冒雨回家。随着妈妈轻快的脚步声，门开了。看着我满身的雨水，妈妈既心疼又带责备地说：“怎么弄成这样？让你带伞，可你就是不听，吃亏了吧!”说完，妈妈连忙帮我把东西放下，打开书包，检查书有没有被淋湿。等我洗完了澡，丰盛的晚餐也做好了。我这才察觉到肚子里已没有多少“存粮”了，便什么也不想地闷头吃饭。而妈妈则在一旁不停地帮我夹菜，我的碗也一次次被填满。不经意间，我看到妈妈的饭竟没怎么动，可剩下的菜已经不多了。要知道，妈妈为了赶判学生的作业，中午也没怎么吃饭。见此情景，我心里有一种说不出的感动。吃完饭，我便去写作业了。第二天早上醒来，我发现书包旁放着一把雨伞，一定是妈妈给我的。手握着伞，我分明感觉到了渗透在雨伞中的妈妈的爱。我会一直带着这把雨伞。
24、【赏析】：年轻力壮的祥子对自己的未来充满了信心，相信考自己的诚实与勤奋的劳动必定能实现自己的梦想，为下文祥子的梦想屡遭破灭做了铺垫。
25、这个描述非常有气氛，通过灰蒙蒙的雨天和空荡荡的街道，展现了贫民区萧条的生活情景。祥子无奈地推着车子走在街道上，独自面对大雨，这也暗示了他孤独和无助的处境。
26、睡觉的时候，外婆在我身边躺下，身子微微颤抖，我紧紧的抱着她，用力嗅着她身上的熟悉的味道，外婆抚摸着我的后背，叹了口气。
27、浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤……7.奶奶直起身来，与爷爷四目相对的刹那，他们相视一笑。在无声无息中传递着幸福。爷爷举起一只手，轻轻理了理奶奶零乱的鬓丝，轻轻地说了声“我走了”。
28、这个描述不仅彰显出祥子劳动的艰辛和卓越的体力，同时也传达了一个信息：祥子虽然奋力拼搏，但他并没有改变自己的出身和社会地位，无论在哪里，他都只能作为贫苦者挣扎求生。
29、“他也开始闻见路旁的草味，也听见几声鸟鸣，因为看见了渺茫的物形，他的耳、口、鼻子好似都恢复了应有的作用，让祥子看到希望。”
