初中英语句子结构及句型细致讲解
1、这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的系动词有be,keep，lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。
2、这个句型是在主谓结构后通过状语对语义进行修饰补充，充当状语的一般是副词、介词短语等。
3、【例】Everybodywent.
4、英语八大句型结构有：第一种：主-谓（SV），第二种：主-系-表（LSP），第三种：主-谓-宾（SVO），第四种：主-谓-宾（直接）-宾（间接）（SVOO），第五个：主-谓-宾-宾（SVOC），第六种：主-谓-主语补足语，第七种：主-谓-状（SVA），第八种：主-谓-宾-状（SVOA）。
5、(主语)＋(谓语动词)；
6、例如:Shearrivesearly.
7、例：Heaskedhertogothere.
8、第四种句型:主-谓-宾(直接)-宾(间接)(SVOO)
9、(主语)＋(谓语动词)＋(间接宾语)＋(直接宾语)；
10、分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
11、一是陈述句，比如：Itisfinetoday.二是一般疑问句，比如：Isitadog?三是特殊疑问句，比如：Whattimeisitnow?四是反义疑问句，比如：HecomesfromChina,does'the?五是感叹句，比如:Howbusyheistoday!
12、这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
13、【例】Ifoundtheprojectdifficult.difficult就是宾语project的补足语.
14、这个句型其实属于倒装的一种，主语后置，there作为引导词，无实际意义。
15、例：Iamateacher.我是一名老师
16、第二种句型:主-系-表
17、分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
18、“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
19、这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
20、分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“togothere”(补语--补充说明宾语做什么)。
21、在这种句型里，谓语一般是及物动词，后面要跟宾语，这里的宾语一般都是直接宾语。宾语可以由名词、代语、数词、动名词、分词、不定式或从句来充当。
22、这种句型里的谓语一般是不及物动词，后面可以跟状语。
23、“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)
24、例：OurteachertaughtusEnglish.
25、(主语)＋(谓语动词)＋(宾语)；
26、可有双宾语的及物动词，也就是传说中的与格动词。
27、【例】Theleavesareyellow.
28、“主语+谓语”(即“主谓”句型)
29、主语+谓语+状语
30、这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
初中英语句子结构及句型细致讲解
31、系动词在形式上是一种谓语动词，而表语实际是主语的补语，所以一般也将这种结构叫做“主-谓-补”(SVC)
32、“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)
33、主语+谓语+宾语+状语
34、【例】Igavemysonthebook.我把书给了我儿子。qive就是与格动词，后跟两个宾语myson,thebook.
35、何谓与格动词?有解释说“它是直接宾语与间接宾语的不完全及物动词，有把某物从一个人转移给另一个人的意思"。直白一点就是谁把什么东西给了谁等类似的意思。直接宾语常指物，间接宾语常指人，相关的动词有give,provide,buywrite,ask等。
36、分析：“ourteacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
37、There+be+主语+状语
38、例如:Therearemanychildreninthepark.
39、(主语)＋(谓语动词)＋(宾语)＋(补语)；
40、这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
41、Therebe句型
42、这个句型是在主谓宾结构后面通过状语进行修饰补充。
43、例：IstudyEnglish.
44、“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)
45、这个句子里涉及到两个宾语，所以谓语动词必须是
46、(主语)＋(系动词)＋(表语)；
47、分析：“I”(主语)“am”(系动词)“ateacher”(表语—即表明主语的身份)。
48、例：TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.
49、第一种句型:主-谓(SV)
50、在该句型里，宾语补足语与宾语一起组合构成复合宾语，要求谓语必须是可以带复合宾语的及物动词，如find,hold,let,heard等。
51、第三种句型:主-谓-宾(SVO)
52、第五个句型:主-谓-宾-宾补(SVOC)
53、例如:Idrivemycareveryday.
