句子结构要完整的病句及答案
1、(四)结构混乱
2、所谓不合逻辑,指的是由于概念使用、分类、判断失误造成的语病。常见的不合逻辑的语病有不符合客观事实、前后矛盾、分类列举不当、否定失当等。
3、结构混乱:
4、(六)不合逻辑
5、(7)歧义
6、不合逻辑:
7、(五)表意不明
8、(2)搭配不当
9、(一)语序不当
10、(三)成分残缺或赘余
11、关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了。(删掉“关于”,使句子主语出现。)
12、他跑进教室兴高采烈的说,明天去春游。
13、县里通知说,让赵乡长九月15日前去汇报。(可以理解为“15日/前去汇报”)
14、(二)搭配不当
15、宋老大跟齐三久别重逢,谈得投机,他给他点上一支烟……(谁给谁点烟?无法猜出。)
16、例句:通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。”应先是“发现”后“讨论”再“解决”。
17、句子成分残缺:句子缺少了应该具备的成分,影响了意思的表达,就成了一种结构不完整的病句。常见的成分残缺通常有主语残缺、定语中心语中心语残缺等。
18、成分残缺或赘余:
19、词语重复
20、搭配不当:
21、(3)成分残缺或赘余
22、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈的说,明天去春游。
23、表意不明的类型主要有语意不明、指代不明、歧义等。
24、所谓成分残缺或赘余,指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余,使语意表述不清楚或者罗嗦。
25、我国棉花的生产,长期不能自给。(定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花,长期不能自给。)
26、种类型病句例子及答案。
27、不同的语序可能表达不同的意义。语序如果不当将会使表意不明等。语序不当主要有以下种情况:句子成份顺序不当、定语状语词序不当、主客体颠倒、分句位置不当。
28、标点符号错误。我看了一部感人的电影中国机长。我看了一部感人的电影《中国机长》。
29、在这里“同学们”不能用“驰骋”,改为“跑”更合理一些。
30、如:我们二年级的同学,在上课的时候,一般地说,我们都能认真听讲,遵守课堂纪律。
句子结构要完整的病句及答案
31、如:清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。
32、表意不明:
33、语序不合理:汉语的各种句子成分的排列次序是比较固定的,如主语在谓语前头,宾语、补语在动词、形容词后头,定语、状语在中心语前头,几个递加的定语、状语也有一定的排列顺序。
34、(8)句式杂糅
35、搭配不当一般包括主语和谓语搭配不当、动词和宾语搭配不当、附加成分与中心语搭配不当、主语和宾语意义上搭配不当以及前后照应错误。
36、改“由于”为“由”即可。
37、(6)不合逻辑
38、句子成分搭配不当:主语和谓语的搭配,要注意谓语能不能正确的陈述主语;动词和宾语的搭配,要注意动词表示的动作行为能否支配宾语表示的事物;修饰语和中心语搭配,要注意对中心语的修饰是否合适。
39、“我们”和“二年级的同学”明显主语重复。
40、(4)结构混乱
41、语序不当:
42、语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。
43、老工人的一席话深深地触动了小邱的心,久久不能平静下来。(前一分句的主语是“话”,后一分句的主语是“小邱的心”,属暗中转换,造成混乱。可改为“……触动了小邱,使他的心久久……)
44、(1)语序不当
45、词语搭配不当
46、例句:指南针是四大发明。(句末加上“之一”)
47、(5)表意不明
48、词类误用:即把这一类词误作另一类使用。
49、他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象”。
50、所谓结构混乱,指将两个意思或两种句式缠绕在一起说,造成语句不通顺。
51、例句:一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的,这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
52、常见的病句类型有六种:
53、我们要端正学习目的。我们要端正学习态度。
54、他是全部死难者中的幸免的一个。(“死难者”与“幸免”矛盾。)
55、例句:妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。(可在"爸爸"和"妈妈"中间加逗号,也可在"爸爸"前加逗号)
56、这办法又卫生,又方便,深受群众所喜爱。(或说“深受群众喜爱”,或说“深为群众所喜爱”)