秋天补充句子一年级问句
1、（5）联想想象的创造性。仿写的句子除了要做到前面的四点外，还应做到有新意，有个性而不是人云亦云。
2、（3）修辞上的相同性。要与例句中运用的修辞方法相同，符合句意的语境。
3、（4）语体，风格上的协调性。要与例句的语体色彩、感情色彩和风格协调一致。
4、扩展资料
5、完成仿写题时应做到以下几点：
6、秋天到，秋天到，园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡萄黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。
7、那（硕果累累）的（果实）是秋天的（象征）吧？
8、秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒闰饱，高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。
9、这句话是问号是疑问句，秋天在长江！这句话是感叹号是祈使句，句子语气不同标点符号也是不同。
10、那（金黄金黄）的（稻谷）是秋天的（收获）吧？
11、葡萄藤下，你看到了什么？星空下，你看到了什么？
12、秋天里我看到了清晨的一缕清风，像小溪的水叮叮咚咚，轻轻流过洒满落叶的河畔，鸟儿飞过，少了叽叽喳喳的热闹，大雁变得深沉，默默飞过蓝天。秋天清晨的风，像是跳动的音符，一个个音符就是从山泉滑落的泉水，滴滴答答，柔美而美丽。
13、春天里，你看到了什么？夏天里，你看到了什么？冬天里，你看到了什么？池塘里，你看到了什么？
14、（1）内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。
15、那（南飞）的（大雁）是秋天的（信使）吧？
16、秋天在长江。这句话是句号是陈叙句，秋天在长江？
17、这是一个暗喻疑问句，完成如下：
18、公园里你看到了什么？花园里你看到了什么？
19、那（丰收）的（景色）是秋天的（图画）吧？
20、那红彤彤的苹果是秋天的象征吧？
21、仿写的时候第一时间要注意仿写句子的格式，再根据仿写句子的格式进行仿写。仿写的时候要注意词汇的运用，格式是很严格的，用词不能多也不能少，就和对对联一样，一个地方几个字就是几个字。
22、（2）结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致，字数相近。
23、校园里你看到了什么？
24、夕阳下，你看到了什么？神话故事里，你看到了什么？
25、秋天的声音是拟人的仿问句，因为人才可以发出声音，秋天是不会自己发出声音的。
26、这个句子是一个问句，句子的主语是秋天，谓语是留下，宾语是印象，给你是修饰谓语留下的状语，什么是修饰宾语的定语。根据以上分析我们可以这样仿写：春天为我们带来了什么希望？
