二年级仿写句子训练题资料
1、：这次拉练之旅，让我目睹了竹坝的田园风光。
2、我被同学们表扬和赞扬了，这一刻，我的内心真的有点激动不已的状态，真的是让自己有点飘飘然了。
3、月亮是星星的伴侣。
4、人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
5、学生仿照例子写句子还容易些，扩写有一定的难度，扩写要提醒孩子们从事物的形状，颜色，大小，声音等方面去扩写，比如向日葵，可以说它的数量，颜色，形状，等方面去把句子写具体，写生动，引导学生一步一步来，从简单到困难，从一方面到各个方面。
6、正确的仿写方法和技巧口诀是“模仿——掌握——创新”，坚持学习和练习，不断提升自己的写作水平。
7、书籍是人类进步的阶梯
8、祖国是每位中华儿女的强大依靠。
9、天上的白云像羊群一样东躲西藏
10、模仿原句的句式，要对原句的结构进行分析，写仿句时与原句词语的词性、顺序一致。
11、“被”字句是指在核心动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。它是受事主语的一种。“被字句”的基本格式是：“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分。
12、每天，教室被同学们打扫得干干净净。
13、：这次的拉练，使我感受到了老师对我们浓浓的关爱，同时也让我感受到军人的不容易，更是增强了自己的体魄，提高了自己的毅力。
14、我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。
15、老师是一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止
16、春天是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐
17、清洁工是城市的美容师
18、只听狮子“嗷——鸣”的吼了一声，这声音震耳欲聋，吓得变色龙眼冒金星，狮子的身子开始倾斜，四肢开始弯曲，好像随时都会扑到变色龙身上似的，狮子的爪子则更加锋利，早已深深的插入了泥土里！
19、二、句子仿写的原则：1、修辞“依葫芦画瓢”。2、结构“循规蹈矩”。3、内容“前后兼顾”。
20、模仿是指先学习别人的写作风格和表达方式，注意理解其语言特点和结构特点，并加以掌握和应用；创新是指在掌握了别人的写作风格和表达方式之后，根据自己的思维和感受进行再创作、修正和加强，形成自己独特的表达方式和风格。
21、例句：小雨淅沥沥地下着，像牛毛，像细丝，像花针，滋润着万物生长。仿写：天上的云变化真快啊，像飞马，像绵羊，像棉花，真是美丽极了。
22、一、句子仿写首先要把握例句的特点：1、首先分析例句的修辞特点。2、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。3、最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。
23、小草是辽阔草原的一员。
24、小张被大家称作劳动模范。
25、太阳是人类最需要的朋友。
26、动物是人类的朋友
27、春天是一个生气勃勃，充满活力的春天
28、仿写为：烈日像火球一样炙灼，屋子里热得像火炉。接受分析：仿写句子需要在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
29、春天是一位法师，它给了太阳火热力量，与冷酷的冬天决战到底
30、观察与分析原句的结构。
二年级仿写句子训练题资料
31、：军训第一天，我们参加了长途12公里的拉练。
32、医生是救死扶伤的白衣天使
33、正确方法和技巧口诀是先模仿，再逐渐创新。
34、二年级仿写句子存在问题，不理解原句结构成分，句子类型，仿写出错
35、老师是园丁，老师是蜡烛，老师是家长，老师是朋友，
36、它看到了一头凶猛的狮子，狮子的鬃毛高高的竖了起来，目不转睛的盯着变色龙，变色龙吓坏了，连忙向后退了好几步，狮子的嘴巴张的很大，露出了那锐利的牙齿，牙齿上沾满了血，仿佛刚刚捕杀过一只动物，就连呼出的热气里面都夹杂着血腥味。
37、看原句运用什么修辞手法，几种修辞手法。仿句要与原句运用的修辞手法相同，所用修辞手法的数量一致。
38、大海是浪花的母亲。
39、所以按照原句“北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窑”找出题干“（本体）像（喻体）一样...，...得像...”
40、小张被大家推举为劳动模范。
41、逻辑不清晰2.认识字量太少3.阅读量不够
42、三、仿写句子的类型和方法：1、仿写比喻句仿写比喻句就是仿照例句，写出相同句式的比喻句。第一类就是直接写明喻句，即本体、喻体都出像，比喻词“像”。第二类仿写暗喻句。即本体、喻体都出现，比喻词换成“是、简直、成了”等。2、仿写排比句排比句本身就要求三个及三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排组成的句子。因此仿写排比句更要求句式统一、修辞统一、意境统一，表达的中心也统一。
43、仿写为：烈日像火球一样炙灼，屋子里热得像火炉。
