1.这篇文章有哪些主要人物？我们既要找出描写方志敏的动作、语言、神态的语句，还要找出描写两个国方兵士的动作、语言、神态的语句。
2.玲玲笑弯了嘴，两头翘起角儿，活像一只大香蕉。
3.你有什么不开心的事？说出来让大家开心一下、怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。
4.她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。
5.(出示作者资料)了解作者。
6.走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。
7.听者女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。
8.他们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。
9.找出“我”与“士兵”的对话内容，同桌分角色朗读
10.他的表情和声音，好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。
11.日升日暮，花谢花开，遇见的，离去的，记住的，忘却的转身就流逝在春寒料峭的季节里。
12.根据人物形象的特点，有感情地朗读课文
13.这些野鸭子都生着一个金翠色的头，亮晶晶的眼睛，颈上有一圈灰白色的羽毛，就像是每一只野鸭都戴上一串珍珠项圈。
14.没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路。
15.天鹅时而挺脖昂首，神情好像将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。
16.他稳稳地坐在车座上，皱着眉头，两眼紧盯前方，双手紧握车把，双脚交替用力地向下蹬着踏板。慢慢地，他越骑越用力，小小的自行车开始左右摇晃；慢慢地，他开始离开车座，在车上站了起来。
17.通过两个士兵和方同志的语言、动作、神态来领会文章所要表达的内容。
18.他牙齿咬得格格作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
19.父亲同意了他的要求，他顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
20.玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
21.师：请同学们边默读课文边观察画面边思考每句话都写了什么。生默读。师：好，这首词写得朴素易懂，请联系插图说说哪些话你自己就读懂了。生：无赖。师板书无赖。师：联系生活，说说你对无赖的理解。再读读感受小儿子的天真可爱。
22.认识本课个生，积累相关词语、正确、流利、有感情地朗读课文
23.我们可以看出作者用了大量的笔墨来描写国民党兵士,作者这样写的意图是什么呢?
24.学生齐读最后一个自然段。这一段在文中起什么作用？
25.读课文，找出重点段落多读几遍。
26.师：还读懂了哪些诗句？生：锄豆就是在豆田中锄草。织：用竹条编织鸡笼。
27.提问：方同志是一个怎样的人?
28.他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。
29.宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
30.她一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来，像黑色的锦缎一样光滑柔软。
31.了解课文叙议结合的谋篇特点，进一步体会通过人物动作、语言和神态描写刻画人物内心的表达方法，并尝试迁移运用。
32.师：请自由朗读课文，要求把每个音读准确、读响亮。生放声读文。
33.归纳学生提出的问题，带着问题自学课文。
34.师：了解了课题，接下来我们应该解决什么？生：作者。
35.接下来，请同学们自由读课文，读准音，读通句子，边读边思考：课文主要讲了什么内容？
36.在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的女孩，斜倚在椅子上。他一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。一身黑裙更衬托了他白净柔美的脸庞。他低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。
37.师：读着看着，看着想着，这首村居就是描写一家五口生活的画面。请默读，想象画面。生默读。
38.一个十七八岁的姑娘，坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝，只是等有人来问时才答上几句，说起话来总是低着头，显得有些腼腆。
39.每个人都有自己的人生，有的人庸庸碌碌，有的人充实幸福，为什么呢？因为他们对生命价值的追求不同。无私奉献、舍己为公、恪尽职守，这些都是生命中最闪光的亮点，也是一个人应该具有的品质。那么今天就让我们感受一下革命烈士方志敏的人生观，一起来学习第课《清贫》。板书并齐读课文题目。
40.五年前的花白的头发，如今已经全自了，全不像四十上下的人，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且耗尽了先前的悲哀的神色，仿佛是木刻似的：只见那眼珠问或一转，还可以表示她是一个活物。
41.解释课题:“清贫”,典里是“清寒贫苦”的意思,在古代多用来形容读书人,本文主要指方同志以及像方同志一样的革命烈士。
42.辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
43.能理解题目意思。
44.听见爸爸终于同意他上学了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。
45.小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在转动。
46.他发火的样子十分可怕，简直像头受伤的狼。
47.他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。
48.预习提纲：完成《状元大课堂・好学案》对应课文预习作业。.准备资料：多媒体课件。
49.能概括课文的主要内容，体会文章表达的中心思想
50.揭题。齐读课题。
51.从这些描写中,我们可以看出作者对这件事的态度是怎样的?
52.上课了，我连作业都不写了，一直在背书。可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢？可是直到下课，老师也没有抽查我。
53.出示单元篇章页，师生回读课文。
54.爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
55.他笑了，两个可爱的小酒窝显得如此甜美。
56.姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。他的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊他长劲鹿。他剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。
57.这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。
58.在典中，“清”“贫”都有多种解释，请结合预习选择正确的义项，说说“清贫”是什么意思。
59.学生充分思考，辩论，教师最后做正确的引导。