1、即使不考虑道德因素,不诚实的广告也被证实无利可图。
2、美德与过恶,道德上的善与恶,都是对社会有利或有害的行为;在任何地点,在任何时代,为公益作出最大牺牲的人,都是人们称为最道德的人。
3、一个人如能在心中充满对人类的博爱,行为遵循崇高的道德律,永远围绕着真理的枢轴而转动,那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。
4、养成教育是管一辈的教育,是教给少年儿童终身受益的东西,它与素质教育紧密相关。
5、虚而不屈,动而愈出。多闻数穷,不若守中。
6、疾风怒雨,禽鸟戚戚;霁日光风,草木欣欣。可见天地不可一日无和气,人心不可一日无喜神。——《菜根谭》
7、一个绅士不能,没有道德修养。
8、如果没有德行,人类就是一种忙碌、有害和可怜的生物,不会比任何一种渺小的害虫更优越。——培根
9、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢.——李商隐
10、道德准则,只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。
11、殃莫大于叨天之功,罪莫大于掩人之善,恶莫深于袭下之能,辱莫重于忘己之耻,四者备而祸全。——王阳明
12、释义:在狂风暴雨中,鸟类都会感到忧虑害怕;如果风和日丽,即使是无心的花草树木也会欣欣向荣。天地之间不可以一日没有祥和之气,而人不可以一日没有欣喜乐观的心情。
13、使自己快乐也使他人快乐,别伤害自己也别伤害他人,我以为这就是伦理学的全部意义。——尚福尔
14、大意:消磨它的锋锐,解除它的纷扰,调和它的光辉,混同于尘垢。
15、奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前.——白居易
16、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
17、)知识就是力量。——培根
18、上善若水,水善利万物而不争。
19、)行是知之始,知是行之成。——陶行知
20、道德名言大致分为八条:①百始可以德胜,难以力服。出自汉.钟离《因变异上疏》。②开口讥诮人,是轻薄第一件,不惟丧德,亦足丧身。出自《小窗幽记法》。③高山仰止,景行行止。出自《诗经.小雅.车辖》。④道德当身,故不以物惑。出自《管子.戒》。⑤才智英敏者,宜以学问摄其躁,气节激昂者,当以德性融其偏。出自《小窗幽记.峭》⑥无德而禄.殃也。出自《左转.闵公二年》。⑦贵有德,贵贵,贵老敬长,慈幼。出自《礼记.祭义》。⑧道德仁义,非礼不成。出自《礼记.曲礼》。
21、《菜根谭》【明】洪应明
22、人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见绌。
23、天生我才必有用,欲戴皇冠,必承其重。欲想成功,必须努力。
24、丶以至诚为道,以至仁为德———苏轼
25、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服行人。——刘备
26、道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。
27、**道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的,正如玉石越磨越亮,黄金越炼越纯一样。
28、交友须带三分侠气,做人要存一点素心。——《菜根谭》
29、致虚极,守静笃。万物并作,吾以观复。
30、德行的实际是由行为,不是由文字。——夸美纽斯
31、现代价值观,必须摆脱自我与自私的束缚,跨越金钱与名利的栅栏,走出道德沦丧的怪圈,跳出明哲保身的沟壑,才能使道德之花绚烂,才能使助人为乐温暖人们的心。
32、自暴自弃,这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇,它吸走心灵的新鲜血液,并在其中注入厌世和绝望的毒汁。
33、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。
34、夫君子之行,静以修身,俭以养德。
35、道德的最大秘密就是爱;或者说,就是逾越我们自己的本性,而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。
36、一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。
37、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
38、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远.——诸葛亮
39、土扶可城墙,积德为厚地.——李白
40、夫万事万物之理不外于吾心。——王阳明
41、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
42、在世界上一切道德品质之中,善良的本性是最需要的。——罗素
43、人生随缘,便会活得自在。能够安分守己,不被环境所转,心中就不会有障碍。——弘一法师
44、“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”选自于:《论语。里仁》解读:看到那些品德高尚的人,就要向他们看齐,努力做到和他们一样好,看到品德不好的人,应当检查自己的言行有没有和他相同的地方,警惕自己再不要犯同样的过错。引申为:为人一定要懂得取长补短。
45、释义:与朋友相交必须带有三分济人之急的义气,而做人处事应该保有一颗赤子之心。
46、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
47、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
48、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。
49、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于惰。——韩愈
50、道德中最大的秘密是爱。——英国
51、不是不能见义,怕的是见义而不勇为.——谢觉哉
52、信用就像一面镜子,只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。
53、闪光的东西,并不都是金子;动听的语言,并不都是好话。
54、作家当然必须挣钱才能生活,写作,但是他决不应该为了挣钱而生活,写作。
55、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
56、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本,这个资本不断地增值,而人在其整个一生中就享受着它的利息。——乌申斯基 02、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威 03、道德是一种获得——如同音乐,如同外国语,如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克·吐温 04、即使不考虑道德因素,不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳 05、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。——罗曼·罗兰 06、道德美,包含两个互相区别的因素,就是正义与慈爱。——库申 07、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的,正如玉石越磨越亮,黄金越炼越纯一样。——胡志明 08、法律是显露的道德,道德是隐藏的法律。——林肯 09、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生 10、道德活动既受政府长官支配,又受良心的制约。——洛克 11、一个人如果不是真正有道德,就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人;智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱 12、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。——罗素 13、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生 14、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基 15、力成文学:只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。——恩格斯 16、我认为,与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存,而且还须臾缺不了它们。——伯克 17、谁能从道德败坏的地方脱出来,还保持洁白,便是有了最伟大的功德。——显克微支 18、忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合。——哈代 19、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚 20、如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。——狄德罗 21、对于道德的实践来说,最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗 22、人要正直,因为在其中有雄辩和德行的秘诀,有道德的影响力。——阿米尔 23、历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细,哲学使人深邃,道德使人严肃,逻辑与修辞使人善辩。——Bacon,Francis 24、美德对于每个人,都是善;不道德对于每个人,都是恶。——莎甫慈伯利 25、道德不是良心的可卑的机谋,而是斗争和艰难,激情和痛苦。——托马斯·曼 26、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 27、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特 28、美德与过恶,道德上的善与恶,都是对社会有利或有害的行为;在任何地点,在任何时代,为公益作出最大牺牲的人,都是人们称为最道德的人。——伏尔泰 29、道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基 30、教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。——苏霍姆林斯基 31、有关道德修养的名言警句:道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒 32、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵,这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基 33、一清如水的生活,诚实不斯的性格,在无论哪个阶层里,即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎,真正的道德,跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。——巴尔扎克 34、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫 35、精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔 36、人类在道德文化方面最高级的阶段,就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——查尔斯·达尔文 37、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基 38、有两样东西,我思索的回数愈多,时间愈久,它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感,那便是我头上的星空和心中的道德律。——康德 39、道德方面的伟大,就在于对朋友始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。——莱辛 40、真诚的爱情,并不等于娓娓动听的甜言蜜语,慷慨陈词的海誓山盟,如胶似漆的接吻拥抱。爱情是一种高尚、美丽、纯真的感情,应当以忠实诚恳取代虚伪欺诈,以互尊互敬取代利己自私,以道德文明取代轻率行动。——黄少平 41、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的,它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯 42、道德的最大秘密就是爱;或者说,就是逾越我们自己的本性,而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱 43、道德当身,不以物惑。——管仲 44、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后,人类生活不可缺少的条件--劳动,才不会是沉重而可耻的负担,而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁 45、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底 46、无聊,对于道德家来说是一个严重的问题,因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——罗素 47、人们宣扬的一切道德家庭的道德,社会的道德,只有失掉了利己主义才是美好的,只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的。——罗曼·罗兰 48、力成文学:道德中最大的秘密是爱。——雪莱 49、美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。——苏霍姆林斯基 50、在重视劳动和尊重劳动者的基础上,我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基 51、一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐 52、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。——布莱希特 53、金玉满堂莫收,古人安此尘丑。独以道德为友,故能延期不朽。——嵇康 54、有真道德,必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。——宣永光 55、不守时间就是没有道德。——蒙森 56、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求,要是他拥有这样的力量,一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候,那我们在这个人的身上就看到崇高的善。—车尔尼雪夫斯基有关道德修养的名言警句_名言警句
57、满口仁义道德,一肚子男盗女娼。
58、不守时间就是没道德——蒙森
59、)师者,人之模范。——杨雄
60、丶志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁——孔子
61、知耻近乎勇.——孔丘
62、大意:使心灵达到虚的极致,坚守住静的妙境,就能从万物的变化中看到大道的存在。
63、)善歌者使人继其声,善教者使人继其志。——《礼记·学记》
64、道德败坏了,趣味也就败坏了。
65、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!
66、学习知识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个方法成为科学家的。
67、道德和才艺是远胜于富贵的资产,堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,可是道德和才艺,却可以使一个凡人成为不配的神明。
68、智者宁可防病于未然,不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦,免得为了痛苦而追求慰藉。
69、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。
70、君子喻于义,小人喻于利。
71、我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。
72、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起,是密不可分的。
73、真正的美德产生真正的勇气。每一个怕天怕人怕鬼的人,一定是心中有鬼,一定是品行不端的人。
74、天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒.——苏轼
75、蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
76、人要正直,因为在其中有雄辩和德行的秘诀,有道德的影响力。
77、人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。
78、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
79、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。
80、人心之得其正者即道心,道心之失其正者即人心。——王阳明
81、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
82、做一切事情都应尽力而为,半途而废永远不行。
83、天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。
84、勿以恶小而为之,勿以善小而不为.惟贤惟德,能服于人.——刘备
85、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。
86、挫其锐,解其纷,和其光,同其尘。
87、天下有三危:少德而多宠,一危也;才下而位高,二危也;身无大功而受厚禄,三危也.——《南淮子.人间训》
88、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。
89、不是不能见义,怕的是见义而不勇为。
90、智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。
91、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
92、天行健,君子以自强不息。
93、比如曾文正公,他从小就不聪明,打小就笨,背一篇课文都被的磕磕巴巴的,还曾经被落选举人。但这不妨碍他一直积极进取,一直想要建功立业,所以他不断的加强自身的修炼,加强自身的品德教育,积极向上,不管遇到多大的困难,遇到多少的磨难,不气涅,
94、过去属于死神,未来属于你自己。
95、----苏轼
96、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。
97、不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也.——魏徵
98、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!
99、以至诚为道,以至仁为德。
100、内不欺己,外不欺人,上不欺天,君子所以慎独。
101、侈则多欲.君子多欲则念慕富贵,枉道速祸.——司马光
102、)要做人民先生先做人民学生。
103、如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。——狄德罗
104、社会就相当于一张无形的大网,将好与坏交织在一起,令人辨不清方向。
105、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
106、习惯是一条巨缆,我们每天编织其中一根线,最终我们无法弄断它。
107、见人行善,多方赞成。见人过举,多方提醒,此长者待人之道也。闻人誉言,加意奋勉,闻人谤语,加意警惕,此君子修己之功也。——(清)王永彬《围炉夜话》
108、(注:《菜根谭》中还有许多至理名言,感兴趣的朋友可以找书来慢慢品读。)
109、人类最不道德之处,是不诚实与懦弱。——高尔基
110、同样一个“得”字,有“舍得”,也有“得失”,两种完全不同的心境。有智慧的人就能够舍,能“舍”也就能“得”,能得无很的快乐;不能“舍”就会有“失”,失去了心境的安宁。——证严法师
111、山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.——刘禹锡《陋室铭》
112、----管仲
113、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。
114、道德是一种获得——如同音乐,如同外国语,如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温
115、丶知耻近乎勇——孔子
116、贫而无谄,富而无骄.——子贡《论语》
117、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。
118、对自己真实,才不会对别人欺诈。
119、善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵.——管仲
120、德不孤,必有邻。
121、常求有利别人,不求有利自己。
122、美德犹如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。——培根
123、上善若水。
124、身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞。——出自(请)李毓秀《弟子规》。注释:身上受伤,父母忧虑;道德败坏,父母蒙羞。
125、奢则妄取苟取,志气卑辱;一从俭约,则于人无求,于己无愧,是可以养气也。
126、己所不欲,勿施于人。——《论语》
127、学习雷锋
128、飘风不终朝,骤雨不终日。
129、)夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。——孔子
130、道德名言今天就先分享这些,祝朋友们六时吉祥!
131、丶勿以恶小而为之,勿以善小而不为,唯贤唯德,能服于人——刘备
132、道德方面的伟大,就在于对朋友始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。
133、君子之心事,天青日后,不可使人不知;君子之才华,玉韫珠藏,不可使人易知。
134、霸祖孤身取二江,子孙多以百城降.豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双?——王安石
135、丶夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮
136、强本而节用,则天不能贫.——荀况《荀子.天论》
137、道德美,包含两个相互区别的因素,就是正义与慈爱。
138、丶虚心使人进步,骄傲使人落后——毛泽东
139、勇者无惧,智者不惑,仁者不忧。
140、----诸葛亮
141、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
142、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。
143、道德当身,不以物惑。
144、释义:有道德修养的君子,他的心地应该像青天白日一样光明磊落,没有什么不可告人的事;而他的才能应该像珍藏的珠宝一样,不轻易让看得出来。
145、静坐常思己过,闲谈莫论他非。