什么像什么一样造句拟人手法二年级简单
1、树绿了,就像换了新衣似的。蝉叫了,就像吹起小喇叭似。蜻蜓飞来了,就像飞来一架飞机模型似的。
2、花开了，就像小姑娘的笑脸似的。草绿了，就像一幅画似的。狗叫了，就像唱歌似的
3、因为将两个事物进行比较，使得一个事物具有了拟人化的特征或形象。
4、她一边跳舞一边唱歌，舞衣飘飘，歌声袅袅，像一幅美妙悠扬的画。
5、但是，通过课堂教学及家长的辅导，孩子们可以逐渐掌握造句的基本规则和方法，从而提高自己的语言表达能力。
6、风姑娘不知在唱什么，动听的歌儿，听了小草摆动着自己如花似玉的身材。
7、垂柳把溪水当作梳妆的镜子,陶醉的欣赏着自己的长发.
8、星隐了,就像睡去了似的。蝶飞了,就像在花园遛似的。鸟儿叫了,就像鸟儿在唱歌似的。
9、夜空中的星星，像孩子们的眼睛，似闪烁的萤火虫，犹如浪漫的诗篇。
10、云彩像一朵朵洁白的羽毛似的，轻轻地漂浮在空中。
11、好像造句对于二年级的孩子来说，还是比较困难的。
12、海边的浪花，像顽皮的孩子，似快乐的歌声，犹如大海的笑容。
13、我一边唱歌、一边跳舞，像个忙碌的蝴蝶在翩翩起.
14、树上的苹果像灯笼似的又大又红。2、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
15、小溪一边奔跑一边歌唱。
16、小小的花儿在草原上一边唱歌一边跳舞,美丽极了。
17、初升的太阳，红彤彤的有点害羞，像淘气的孩子一样，躲在云层里不肯出来。
18、这样的表达方法可以丰富语言的韵味，增加句子的生动性，使得描述更加具体有趣。
19、那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。
20、如果你规规矩矩，就可以⼀辈⼦都捧着这个饭碗。
21、山边的云霞，像奔跑的烈马，似翻滚的泡沫，犹如神话中的仙境。
22、树上的苹果像孩童午后的脸似的，又大又红又可爱。
23、流逝的时光，好像如飘零于水上的花瓣，一去不返。3、这里的风景很漂亮，好像世外桃源。4、一片片飘落的树叶，好像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！5、燕子的尾巴好像一把大剪刀。6、我的作业本丢了，急的我好像热锅上的蚂蚁。7、小明的脸蛋红扑扑的，好像秋天的苹果。二、“好像”的意思：1、有些像；像。2、似乎；仿佛。三、词语出处：清·吴敬梓《儒林外史》第五二回：“那知这一脚并不像踢到肉上，好像踢到一块生铁上，把五个脚指头几乎碰断。”四、用法、语法：用作动词，可组成拟人句、比喻句、排比句、夸张句等。
24、我们家的人有的喜欢看电视，有的喜欢打水，有的喜欢游泳，有的喜欢弹钢琴，还有的喜欢逛街。
25、如果有陌⽣⼈拦你的车，把车窗摇下⼀点点就⾏。
26、我们家有的人有的喜欢穿裙子，有的喜欢穿衣服，有的喜欢穿校服。
27、阳光把柔嫩的小草当座自己的孩子一样抚摸着照料着.
28、蚂蚁把树叶当作小船,欢快的在水中航行.
29、三峡两旁山石林立，有的像奔驰的骏马，有的像顶盔挂甲的武士，有的像温柔的仙姑，有的像飘飘欲飞的嫦娥，真是千姿百态！
30、灯亮了,就像星星眨眼似的。水开了,就像鱼儿跳跃似的。鞋子归位了,就像士兵站岗似的。
什么像什么一样造句拟人手法二年级简单
31、雨中的桃花，那么娇嫩，那么可爱，仿佛刚刚从睡梦中醒过来的小女孩，稚气地望着你。
32、如果我是⼀名教师，我就要让我的学⽣开⼼地学习，愉快地游戏。
33、远处的山峰，像高大的巨人，似神秘的神灵，犹如大地的守护者。
34、早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。
35、如果不努⼒学习，就不会取得好成绩。
36、日记本是我的好朋友，每天晚上我都要向她倾诉自己的心声。
37、美丽的珊瑚，……有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。
38、如果想得到收获，就要奋⽃。
39、幼儿园老师把小朋友当作自己的孩子，照顾得无微不至。
40、如果上课不认真听讲，成绩就不会有提⾼。
41、春风像一只彩笔似的，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
42、王进喜把自己当作搅拌机，跳进水泥池搅拌水泥。
43、树上的苹果，好像一只只红灯笼。
44、如果你因为学习成绩好⽽骄傲⾃⼤，成绩就会⼀落千丈。
45、小鸟站在树妈妈的膀子上，唱着动听的歌儿，一切是那么和谐美好。可能不是太好
