1、辐角运算很奇特，和差是由积商得。四条性质离不得，相等和模与共轭，
2、高中数学口诀七、《立体几何》
3、中心记上数字1，连结顶点三角形；向下三角平方和，倒数关系是对角，
4、高中数学口诀一、《集合与函数》
5、以蒙为主，以抄为辅，蒙抄结合，保证及格。
6、这个题目的得数是18-10，再加上一九。这个看书口诀问题，可以帮孩子多练习，几道题也就会了。如果刚开始的时候嘛，孩子不理解，也不要太着急就等
7、两种思想相辉映，化归思想打前阵；都说待定系数法，实为方程组思想。
8、一年级数学读书问题是第5单元的重点之一。口诀式是：后减前再加一。初期不熟练的话，要学会画图理解。举例如下：
9、数学蒙题技巧守则
10、关于二项式定理，中国杨辉三角形。两条性质两公式，函数赋值变换式。
11、函数定义域好求。分母不能等于0，偶次方根须非负，零和负数无对数；
12、内容子交并补集，还有幂指对函数。性质奇偶与增减，观察图象最明显。
13、高中数学口诀五、《复数》
14、解不等式的途径，利用函数的性质。对指无理不等式，化为有理不等式。
15、合并同类项：合并同类项，法则不能忘，只求系数和，字母、指数不变样。
16、减法三角法则判；乘法除法的运算，逆向顺向做旋转，伸缩全年模长短。
17、异面直线二面角，体积射影公式活。公理性质三垂线，解决问题一大片。
18、问：小明看绘本今天从第3页看到第6页，明天该看第7页了，请问小明今天一共看了多少页？
19、等差等比两数列，通项公式N项和。两个有限求极限，四则运算顺序换。
20、两个互为反函数，单调性质都相同；图象互为轴对称，Y＝X是对称轴；
21、一算二看三联想，猜测证明不可少。还有数学归纳法，证明步骤程序化：
22、方程思想整体求，化归意识动割补。计算之前须证明，画好移出的图形。
23、数形结合，一不做二不休
24、还有重要不等式，以及数学归纳法。图形函数来帮助，画图建模构造法。
25、利用方程思想解，注意整体代换术。几何运算图上看，加法平行四边形，
26、答案有根号的，不选
27、四件工具是法宝，坐标思想参数好；平面几何不能丢，旋转变换复数求。
28、祝小朋友们学习进步！
29、直接困难分析好，思路清晰综合法。非负常用基本式，正面难则反证法。
30、计算证明角先行，注意结构函数名，保持基本量不变，繁难向着简易变。
31、有向线段直线圆，椭圆双曲抛物线，参数方程极坐标，数形结合称典范。
32、利用直角三角形，形象直观好换名，简单三角的方程，化为最简求解集；
33、变成税角好查表，化简证明少不了。二的一半整数倍，奇数化余偶不变，
34、有一个是正x，一个是负x的时候，在这两个中选
35、虚数单位i一出，数集扩大到复数。一个复数一对数，横纵坐标实虚部。
36、顶点任意一函数，等于后面两根除。诱导公式就是好，负化正后大化小，
37、题目看起来数字简单，那么答案选复杂的，反之亦然
38、加法乘法两原理，贯穿始终的法则。与序无关是组合，要求有序是排列。
39、证不等式的方法，实数性质威力大。求差与0比大小，作商和1争高下。
40、一元二次不等式、一元一次绝对值不等式的解集：大(鱼)于(吃)取两边,小(鱼)于(吃)取中间。
41、高中数学口诀三、《不等式》
42、三角形式的运算，须将辐角和模辨。利用棣莫弗公式，乘方开方极方便。
43、余弦积减正弦积，换角变形众公式。和差化积须同名，互余角度变名称。
44、高次向着低次代，步步转化要等价。数形之间互转化，帮助解答作用大。
45、答题答得好，全靠眼睛瞟
46、同角关系很重要，化简证明都需要。正六边形顶点处，从上到下弦切割；
47、逆反原则作指导，升幂降次和差积。条件等式的证明，方程思想指路明。
48、万能公式不一般，化为有理式居先。公式顺用和逆用，变形运用加巧用；
49、加余弦想余弦，1减余弦想正弦，幂升一次角减半，升幂降次它为范；
50、高中数学口诀二、《三角函数》
51、数列问题多变幻，方程化归整体算。数列求和比较难，错位相消巧转换，
52、为什么要加1呢？6-3的话把第3页给减掉了，而第3页也是今天看的，所以要再加上1。
53、首先验证再假定，从K向着K加1，推论过程须详尽，归纳原理来肯定。
54、不重不漏多思考，捆绑插空是技巧。排列组合恒等式，定义证明建模试。
55、代数运算的实质，有i多项式运算。i的正整数次慕，四个数值周期现。
56、高中数学口诀八、《平面解析几何》
57、点线面三位一体，柱锥台球为代表。距离都从点出发，角度皆为线线成。
58、两个不会为实数，比较大小要不得。复数实数很密切，须注意本质区别。
59、三角函数是函数，象限符号坐标注。函数图象单位圆，周期奇偶增减现。
60、三长一短就选短，三短一长就选长。两长两短就选B，参差不齐C无敌。
61、正切函数角不直，余切函数角不平；其余函数实数集，多种情况求交集。
62、一年级数学看书页数，口诀问题是:小明从第十页看到第18页，那么他一天看了多少页？那么我们就应该用大数减小数，再加一。
63、高中数学口诀六、《排列、组合、二项式定理》
64、答案有1的，选
65、平方差公式：平方差公式有两项，符号相反切记牢，首加尾乘首减尾，莫与完全公式相混淆。
66、垂直平行是重点，证明须弄清概念。线线线面和面面、三对之间循环现。
67、两个公式两性质，两种思想和方法。归纳出排列组合，应用问题须转化。
68、没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢?但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。
69、三角函数反函数，实质就是求角度，先求三角函数值，再判角取值范围；
70、对应复平面上点，原点与它连成箭。箭杆与X轴正向，所成便是辐角度。
71、以上都不实用的时候选b
72、一元一次不等式组的解集：大大取较大，小小取较小，小大，大小取中间,大小,小大无处找。
73、括号外边是加号，去掉括号不变号。括号前边是减号，去掉括号变符号。
74、立体几何辅助线，常用垂线和平面。射影概念很重要，对于解题最关键。
75、解析几何是几何，得意忘形学不活。图形直观数入微，数学本是数
76、复合函数式出现，性质乘法法则辨，若要详细证明它，还须将那定义抓。
77、指数与对数函数，两者互为反函数。底数非1的正数，1两边增减变故。
78、排列组合在一起，先选后排是常理。特殊元素和位置，首先注意多考虑。
79、三种类型集大成，画出曲线求方程，给了方程作曲线，曲线位置关系判。
80、三个答案是正的时候，在正的中选
81、求解非常有规律，反解换元定义域；反函数的定义域，原来函数的值域。
82、解答：6-3+1=4页。
83、一些重要的结论，熟记巧用得结果。虚实互化本领大，复数相等来转化。
84、:看题认真2:看题仔细3:看题不能马虎4:一道题不会看下一道5:先把简单的做不会的先放下6:看到自己不会的题先自己琢磨一下7:如果看到不会的题可以问老师8:仔细认真的解题9:做题认真10:不要想着抄
85、箭杆的长即是模，常将数形来结合。代数几何三角式，相互转化试一试。
86、上一题选什么，这一题选什么，连续有三个相同的则不适合本条
87、幂函数性质易记，指数化既约分数；函数性质看指数，奇母奇子奇函数，
88、取长补短高斯法，裂项求和公式算。归纳思想非常好，编个程序好思考：
89、将其后者视锐角，符号原来函数判。两角和的余弦值，化为单角好求值，
90、高中数学口诀四、《数列》
91、培养“蒙感”：
92、奇母偶子偶函数，偶母非奇偶函数；图象第一象限内，函数增减看正负。
93、不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进!
94、笛卡尔的观点对，点和有序实数对，两者—一来对应，开创几何新途径。
95、判断口诀：内偶则偶，内奇同外。三角函数是以角度（数学上最常用弧度制，下同）为自变量，角度对应任意角终边与单位圆交点坐标或其比值为因变量的函数。
