1、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
2、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。(姚英艳)
3、默而识之学而不厌诲人不倦。(张运英)
4、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
5、把一切知识教给一切人。
6、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
7、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
8、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。
9、人生,需要有一些时刻,慢下来,静下来,听花开的声音,观叶绽的曼妙。告诉自己,活着,真好。
10、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
11、教育格言很多，不同的老师欣赏和喜欢的格言也因人而异，作为一名中学教师，本人喜欢的格言有：
12、教书育人，不仅仅是一份工作，更是一种责任。是责任，就不能打折扣。
13、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
14、上善若水，厚德载物。(兰静)
15、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
16、教师就是要敬业爱生。
17、辩者，求服人心也，非屈人口也；
18、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
19、想让生命辉煌，就别浪费青春。
20、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。(刘森)
21、教育，是太阳底下最光辉的职业，因为他照亮了所有的学生，也照亮了自己。
22、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
23、再次面对子轩，我让自己换了心境，少了浮躁和苛刻，多了耐心和尊重，我慢慢地发现，其实一切都没有那么糟。
24、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
25、与其说献身教育，不如说献“心”教育。(赵慧博)
26、)乐观地对待失败，成功就会向你招手。
27、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
28、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
29、学会与人交流和沟通，不大喊大叫而使人信服，显然十分重要；
30、花开不是为了花落,而是为了开的更加灿烂。
31、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
32、太阳下最光辉的职业是教师。
33、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
34、宁静致远。(姜超)
35、)让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
36、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
37、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
38、越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。(黄立静)
39、以德感人，为人师表。
40、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
41、一所优秀的学校必然有其特色所在，优势所在，风格所在。
42、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
43、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
44、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
45、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
46、诚实做人，踏实做事。(石玉霞)
47、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
48、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。
49、开心过好每一天。(周春霞)
50、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四海桃李。今天教师节，最是师恩难忘时，向所有教师送上诚挚的祝福！秋风拂面，凉意渐浓，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥远离您！
51、教育是立国之本
52、行是知之始，知是行之成。
53、)快乐是一种发自内心的情感，是一种清澈明确的内心感觉。
54、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。
55、教师节到来之际，我要衷心感谢你的老师。是他的谆谆教诲和无私奉献，才使得我有了你这样一个优秀而知心的好朋友。请为他送上我诚挚的祝福！
56、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
57、愿以真心相待，换你不负韶华
58、爱己之心爱人，律人之心律己。(石俊娟)
59、口中从来不说恶语，眼中从来不现怒火的人，就是幸福的；
60、教师的人格是教育的基石。
61、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
62、老师：在新春之际，学生送你一幅对联：两袖清风琴剑书画文韬武略，一身正气马列毛邓教书育人。
63、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
64、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
65、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
66、每一个学生都是好学生。
67、天行健，君子以自强而不息。地势坤，君子以厚德载物。(高倩倩)
68、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
69、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
70、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
71、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
72、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
73、人活着就要快乐。(孔德魁)
74、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
75、学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。(王雅莉)
76、天道酬勤。(王增坡)
77、天道酬勤。(霍庆)
78、身为世范，为人师表。
79、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
80、习于智长，优与心成。
81、安全第一。(鲍永宾)
82、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
83、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
84、打造适合学生的教学模式，而不是“模式化”的学生。(何秀琴)
85、多一份赏识，就多一份成功的希望。(杨双梅)
86、把记忆叠成小船，飘荡在思念的心上；把思念寄托风铃，摇曳学校的回忆；把回忆串成故事，写满真挚的祝福；把祝福融入信息，老师，祝您节日快乐！
87、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。4、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。5、教育是事业，事业的在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的在于创新。6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
88、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
89、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温
90、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
91、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
92、怎样的老师造就了怎样的学生。
93、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
94、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
95、赠人以言，重于珠玉；伤人以言，重于剑戟；
96、说话周到比雄辩好，措辞适当比恭维好；
97、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
98、人生办一件大事来，做一件大事去。
99、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
100、读书一刻，馨香一生。(何丽华)
101、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，(m.lz13.cn)是会防害孩子增强体质的。
102、教育是国家的主要防御力量。——伯克
103、做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。(王昕)
104、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
105、学高为师，身正为范。
106、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
107、所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。
108、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
109、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
110、比如子轩起床总是慢吞吞，但他从来没有穿反过鞋子；子轩每次上厕所都很慢，但其实是因为他总是等所有小朋友先上；他对女孩子很谦让，有两次打架都是因为他旁边的贝贝被其他男孩子欺负……
111、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
112、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
113、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
114、静心的做老师，尽心的教学生。(刘燕平)
115、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
116、教师励志名言名句
117、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
118、)教育无小事，教师无小节。以人为本，是一切教育的出发点。
119、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
120、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪
121、快乐应该是美德的伴侣。(张彦省)
122、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
123、视责任为美德。
124、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
125、淡泊以明志，宁静而致远。(刘丽华)
126、努力就有希望，耕耘就有收获。(耿茜)
127、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
128、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
129、博观而约取，厚积而薄发。(杨松)
130、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
131、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
132、播种希望，收获明天。(田晓彬)
133、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
134、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
135、做孩子们成长道路上的良师益友。(耿淑杰)
136、外师造化，中得心源。(李佳)
137、追求梦想，不懈努力。(冯婧峥)
138、己所不欲，勿施于人。(张欣然)
139、一分耕耘，一分收获。(张晓)
140、关于口才的经典语句！
141、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
142、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
143、爱是一切美的源泉。(张庆)
144、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
145、事勿忙，忙多错;勿畏难，勿轻略。(张富菊)
146、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
147、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
148、做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。(樊英茹)
149、慈父+慈母=教师。
150、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
151、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
152、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
153、学而不思则罔，思而不学则殆
154、愉快的笑声，是精神健康可靠的标志。(赵亚坤)
155、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
156、对孩子一视同仁，让我很感动。孩子交给你，我们放心！在此教师节来临之际，祝你教师节快乐！
157、无需言，做自己。(肖青)
158、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
159、幼吾幼以及人之幼。(韩振强)
160、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。(李婵)
161、那被岁月覆盖的花开,一切白驹过隙成为空白。
162、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
163、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
164、、课堂上，教师要封住自己的嘴，让自己少说一点，留出时间和空间给学生。
165、有一种期待的感觉。期待它开得更加美丽的感觉,很心动,会每天都很激动,充满着对花的希望,渴望,之类的。
166、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
167、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
168、求真求实。(张瑶)
169、默默的等待，是为了积蓄力量，是为了有朝一日，“不鸣则已，一鸣惊人”。岂不知百合花在等待之中，绽放了自己美丽的花朵，展现了自己的英姿。
170、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
171、交朋友的目的是要增加见闻，而不是吹嘘自己。所以要少说多听，人际关系才会好；
172、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
173、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
174、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
175、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣、和平和幸福而奉献。——松下幸之助
176、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。
177、听君一席话，胜读十年书；
178、心灵的沟通胜于知识传递。
179、)爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏，把爱带给每位学生
180、君子不失足于人，不失色于人，不失口于人；
181、教师应如春风化雨，帮助学生进步；教师更似春泥护花，呵护学生成长。
182、心灵塑造的最佳工程师。
183、以诚感人者，人亦诚以应。(李丹)
184、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
185、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。